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特集 学力の基礎｢読む力｣をどう定着させるか
｢読む力｣を育てる学校図書館の活用
多読主義に見合った読書指導を行う
書誌
国語教育
2001年1月号
著者
井上 敬夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一 精読から多読へ 国語の時間の削減がそのまま「読む力」の育成を阻むことにつながるわけではない。今までの国語科の授業でどの教材文の読解指導にも、十時間くらいかけていたような指導計画が通用しなくなることを意味する。精読から多読への意識の転換が求められている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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