詳細情報
特集 学力の基礎｢読む力｣をどう定着させるか
提言・｢読む力｣これだけは身につけさせたい
読みの本質に即した読む力をつける授業の創造を
書誌
国語教育
2001年1月号
著者
藤井 圀彦
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに 八月に開かれた日本国語教育学会全国大会における分科会の参加人数は、音声言語関係の分科会が大幅に増え、文字言語に関する分科会は、表現・理解ともに減少傾向を示した…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・｢読む力｣これだけは身につけさせたい
生涯にわたる豊かな｢読書生活｣を保障する｢読み｣の力
国語教育 2001年1月号
提言・｢読む力｣これだけは身につけさせたい
文脈をとらえ、再構成する能力の育成
国語教育 2001年1月号
提言・｢読む力｣これだけは身につけさせたい
発見・発信する読みの力―情報活用能力の育成
国語教育 2001年1月号
提言・｢読む力｣これだけは身につけさせたい
読む力の拡大と発見―今の時代に学ぶ
国語教育 2001年1月号
｢読む力｣を育てる学校図書館の活用
図書室で教えることと学ばせること
国語教育 2001年1月号
一覧を見る
検索履歴
提言・｢読む力｣これだけは身につけさせたい
読みの本質に即した読む力をつける授業の創造を
国語教育 2001年1月号
一覧を見る
