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特集 学力の基礎「読む力」をどう定着させるか
「読む力」を定着させる指導の重点化
高学年段階の指導事項の精選
書誌
国語教育
2001年1月号
著者
青木 伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
一 前提としての「心情を問う」読み 「読む力」の育成に培う学習指導のあり方について、実践者として十分に考えておかなければならないことがある。 それは、文学的文章の読みにおける「登場人物の心情を問う授業」についてである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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