詳細情報
移行期の中学校国語科授業の重点化 (第8回)
移行期における国語科の学習指導(8)
書誌
国語教育
2000年11月号
著者
河野 庸介
ジャンル
国語
本文抜粋
〇「C読むこと」(承前) 本号では、引き続き移行期間における「C読むこと」の授業の在り様について述べる。本号での主な内容は、次のとおりである。 (4) 言語活動例の積極的な活用…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
移行期の中学校国語科授業の重点化 12
移行期における国語科の学習指導(12)
国語教育 2001年3月号
移行期の中学校国語科授業の重点化 11
移行期における国語科の学習指導(11)
国語教育 2001年2月号
移行期の中学校国語科授業の重点化 10
移行期における国語科の学習指導(10)
国語教育 2001年1月号
移行期の中学校国語科授業の重点化 9
移行期における国語科の学習指導(9)
国語教育 2000年12月号
移行期の中学校国語科授業の重点化 7
移行期における国語科の学習指導(7)
国語教育 2000年10月号
一覧を見る
検索履歴
移行期の中学校国語科授業の重点化 8
移行期における国語科の学習指導(8)
国語教育 2000年11月号
2 若手教師自身が身につける言語技術
(1)論理的文章の書き方の技術
E学習指導案の書き方―授業力がアップする指導案の書き方
国語教育 臨時増刊 2010年10月号
実践事例
低学年
〈力試しの運動〉力試しの運動をこのポイントで迫る
楽しい体育の授業 2008年11月号
実践研究先進校からの問題提起 1
学びを開く子供を育てる
授業研究21 2000年4月号
教材・教具・ICT最適化アイデア
知的障害特別支援学校 小学部/動作を表す言葉の理解が苦手なBさんに役立ったライブビデオを活用した動詞教材
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
一覧を見る