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特集 ｢双方向型作文学習」の提案
「伝え合う力」を育てるための作文指導の改善―中学校
紙上パネル・ディスカッション
書誌
国語教育
2000年9月号
著者
小田 和也
ジャンル
国語
本文抜粋
一 国語科授業のトライアングル 新教育課程での国語科授業のあり方は、次の三つの観点からとらえるべきである。 １ 学び方…国語科としての新しい学び方
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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