詳細情報
特集 ｢双方向型作文学習」の提案
大内提案に対する意見
｢伝え合う力」を高める作文学習
書誌
国語教育
2000年9月号
著者
金子 守
ジャンル
国語
本文抜粋
一 伝え合う力・コミュニケーション能力 今回の学習指導要領の改訂では、小中高の各学校段階を通じて、表現の指導をさらに一層重視するとともに、社会生活に必要な言語能力としての「伝え合う力」の育成を新たに盛り込むことによって、今後の国語科の目指すべき方向が示されたといえよう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
誌上シンポジウム・提案
｢伝え合う力｣を高める双方向型作文学習の提案
国語教育 2000年9月号
大内提案に対する意見
双方向型作文指導のさらなる展開と確立を
国語教育 2000年9月号
大内提案に対する意見
伝え合う活動を要求する状況的場の条件の発見とその組織、展開を
国語教育 2000年9月号
大内提案に対する意見
｢伝え合う」のは易しいが、「通じ合う」のはむずかしい
国語教育 2000年9月号
大内提案に対する意見
討論・双方向の思考・作文
国語教育 2000年9月号
一覧を見る
検索履歴
大内提案に対する意見
｢伝え合う力」を高める作文学習
国語教育 2000年9月号
「私たちの道徳」の“重点ページ”をこう活用する！
〔中学校〕「日本人としての自覚をもち世界に貢献する」をこう活用する！
道徳教育 2014年7月号
ミニ特集 ３月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
<低学年・持久走>持久走は、長距離走とは違う！
楽しい体育の授業 2013年3月号
１学期よりもワンランク上を目指せ！ 学級アップグレード大作戦
教室環境
授業力＆学級経営力 2017年9月号
一覧を見る
