詳細情報
特集 「音声言語」で国語の基礎学力が変わる
「話すこと・聞くこと」指導の評価はこうする
「指導モデル」と評価の一体化
書誌
国語教育 臨時増刊
2000年5月号
著者
安藤 修平
ジャンル
国語
本文抜粋
一 指導と評価の一体化 「話すこと・聞くこと」に限らず、指導と評価の一体化は自明のように考えられている。だが、本当に一体化がなされているかと言えばそうとも言えない事実がいくらでも指摘できる。今回の「話すこと・聞くこと」の重視を良き機会と捉えて、実践可能な評価をもう一度生み出す必要がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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