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特集 「追試」で授業のここが変わる
算数科授業の「追試」でここが変わる
向山型算数の追試を通して、教科書は変化のある繰り返しであることに気付いた
書誌
現代教育科学
2011年8月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
教育学一般／算数・数学
本文抜粋
追試の授業を行ったことにより、自分の授業は以下の点が変わってきた。 １ 導入の素材や学習課題（例題や設問）を工夫するようになったこと。 ２ 発問指示を確定することの大切さが実感できたこと…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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