詳細情報
書誌
現代教育科学 2011年1月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
教育学一般／算数・数学
本文抜粋
１　これから求められる表現力　新学習指導要領では「例題や課題について言葉や数、式、図、表、グラフを使って数量の関係を考えること、またそれらを使って表現すること、さらには説明したり、伝え合ったりすること」が強調されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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