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特集 人権教育の改善・充実を図る
人権尊重の視点を踏まえた学級経営の在り方
具体的な場面で、他の人のことを考えたり、行動したりする子どもを育てる
書誌
現代教育科学
2008年12月号
著者
田口 広治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 授業で人権感覚を問う 国語で、「反対の意味の言葉」を学習していた時である。 子どもから、次が出された。 天才 おバカ 最近のテレビの影響である。周りの子どもたちも笑っている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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