詳細情報
書誌
現代教育科学 2008年12月号
著者
平沢　安政
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに　学校における人権教育推進にとって、本年三月に文科省から出された「人権教育の指導方法等の在り方について［第三次とりまとめ］」（以下「第三次とりまとめ」）は画期的な意義をもつものである。いくつか批判的にとらえなければならない側面があることについてはすでに別の文章で述べているので、さっそく本題に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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