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特集 「教員の業績評価」何が問題か
教員評価への信頼性をどう確立するか
信頼性の根源は校内の信頼から
書誌
現代教育科学
2008年2月号
著者
飯田 稔
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
★校内の信頼関係を築くこと 一九五〇年代後半に全国各地で行われた 勤評反対闘争≠ヘ、結果として教員の勤務評定を形骸化させ骨抜きにした。「良い、良い、良いのB、B、B」と、自嘲気味に勤務評定を語り合う校長たち。「良い」と「B」で、だれもを評定すれば、教員のモラールはいかがなものか。そして、指導力不足…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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