詳細情報
書誌
現代教育科学 2008年2月号
著者
田中　耕治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「評価の時代」の相克　　現代の学校教育は「評価の時代」に突入したといっても過言ではないだろう。学校現場では、子どもたちに対しては「全国学力・学習状況調査（略称：全国学力テスト）」をはじめとして、さまざまな機関による「学力テスト」が日常的に実施され、教師たちに向かっては「教員評価」「学校評価（「自…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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