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特集 ｢双方向型作文学習」の提案
「伝え合う力」を育てるための作文指導の改善―中学校
目に見えるように表現する力の育成
書誌
国語教育
2000年9月号
著者
長谷川 祥子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「伝え合う力」とは何か 「伝え合う力」とは、具体的事実を具体的に目に見えるように表現する力だと私は考えている。そうした考えに立って、次のような作文指導の過程で生徒の表現力を鍛えている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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