詳細情報
書誌
現代教育科学 2007年7月号
著者
浅沼　茂
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
基礎学力とは、読み書き算でしかも、単純計算と漢字の暗記のように単純な反復運動であるというような考え方が一般的である。しかし、単純反復が基礎であるというのであれば、手作業や運動でも基礎学力を錬成するということになる。だから、そのようなドリル学習に時間を増やせば学力があがるという論理である。しかし、学習…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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