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特集 「学力低下論争」は何を提起したか
理科の学力は低下したのか―論争の受け止め方
論争の行き着くところは、授業力向上の一点にある
書誌
現代教育科学
2005年9月号
著者
小林 幸雄
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１ ＩＥＡの調査結果を受けて 国際教育到達度評価学会（ＩＥＡ）の二〇〇三年度調査が、昨年十二月に公表された。 中学２年の理科の成績は、過去３回、一九九五年（２位）、一九九九年（３位）、二〇〇三年（４位）と、少しずつ順位を落としている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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