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特集 「学力低下論争」は何を提起したか
理科の学力は低下したのか―論争の受け止め方
校種間を連携した指導要領改正を
書誌
現代教育科学
2005年9月号
著者
森 一夫
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１ 学力低下の事実を受け止めよう 現行の教育課程が発表された当時から今日まで、いわゆる「学力低下論争」が、新聞等のマスコミ紙面を賑わせてきた。振り返ってみると、これほど「学力」が世間から注目されたのは、わが国の教育史上、珍しいのではないか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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