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特集 戦後の「基礎学力論争」を読み解く
理科低学力論から何を学んだか
期待は、教師一人ひとりの教育力に
書誌
現代教育科学
2010年11月号
著者
森 一夫
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１ 公立学校低学力論から見えてくるもの 「文部省（当時）が〝ゆとり教育〟と喧伝するのは、潤沢な資金と、保護者や卒業生から成る大票田を持つ私立学校全国組織の族議員による圧力によるものだ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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