詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年3月号
著者
植西　浩一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　答申の本音　　二〇〇三年一〇月七日付の中央教育審議会答申は、「総合的な学習の時間」の「一層の充実」を求め、縮小は無いという方向を示した。前例のない学習指導要領早期見直し決定で上がった、「総合的な学習はどうなるのか」という声への回答である。しかし、「一層の充実」が現状をそのまま肯定し、そのさらなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ