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特集 「絶対評価」で教師の意識は変わったか
研究者は現場に何を期待するか
実践検証の力量を！
書誌
現代教育科学
2002年8月号
著者
天野 正輝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 改革期の教師に求められるもの 学校教育改革が進行している。教育改革時には、改革の理念をめぐる賛否、十分なデータなしの憶測が飛びかい、教育現場に混乱をもたらすことがしばしばである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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