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特集 「絶対評価」で教師の意識は変わったか
現場報告・「絶対評価」で教師の意識はどう変わったか
〔群馬〕具体的な評価項目と評価規準を設定するようになった
書誌
現代教育科学
2002年8月号
著者
赤石 賢司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
次の文は、絶対評価導入以前に作られた、ある学校の成績通知表における評価項目である。五年生算数一学期に四つあげられている中の一つである。 小数や分数、図形や数量について、表現したり処理したりすることができる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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