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21世紀の教科再編の課題 (第4回)
教科を成り立たせる「内的原理」の発見
書誌
現代教育科学
2001年7月号
著者
片上 宗二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 はじめに 五月号で触れたように、今日的状況を除けば、これまで三度、教科の在り方や教科の創られ方が大きく問われた時期があった。 ・学制期 ・国民学校創出期 ・戦後教育改革期…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
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)
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