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特集 文部科学省の「学力低下しない」説を糺す
『教育白書』での学力低下論への反論をどう読むか
数学の学力は一段と低下する
書誌
現代教育科学
2001年5月号
著者
横地 清
ジャンル
教育学一般／算数・数学
本文抜粋
文部科学省が悪いの、教員が悪いのと、責任転嫁騒ぎで、日本の没落を急ぐ気はない。ここでは『教育白書』の、26、27ページのＱ７について、数学教育の観点から簡潔に意見を述べる。紙数制限で短絡は許されたい…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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