現代教育科学 2000年11月号／「学習集団」と「生活集団」に分けることは正しいか―現場からの発言分けるよさはあるが、分けないことのメリットの方が大きい

詳細情報

特集　「学びの共同体」の再構築がなぜ必要か
「学習集団」と「生活集団」に分けることは正しいか―現場からの発言
分けるよさはあるが、分けないことのメリットの方が大きい

書誌: 現代教育科学 2000年11月号
著者: 安住　順一
ジャンル: 教育学一般

本文抜粋: １　分けることの長所　私の勤務する学校では、毎年、一泊二日のスキー教室がある。それには、四年から六年まで全員が参加する。そこでは、能力別にクラス分けをして、小人数グループで一人一人に合った指導を行う…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

この記事を購入する掲載号のもくじを見る

関連記事

一覧を見る

検索履歴

「学習集団」と「生活集団」に分けることは正しいか―現場からの発言
分けるよさはあるが、分けないことのメリットの方が大きい
現代教育科学 2000年11月号

一覧を見る

© 2026 Meijitosho Shuppan Corporation