今回は東口貴彰先生に、新刊『小学校英語サポートＢＯＯＫＳ　小学校英語×ＩＣＴ　「楽しい！」を引き出す活動アイデア６０』について伺いました。
東口　貴彰（とぐち　たかあき）
1986年生まれ。
関西大学初等部教諭。元大阪教育大学附属平野小学校教諭。
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今回は鬼秀範先生に、新刊『発達障害のある子どもの＜タイプ別＞支援スタートブック』について伺いました。
鬼　秀範（おに　ひでのり）
小学校，中学校，特別支援学校に勤務しながら，教材つくりや授業研究会で実践的研究を行う。鳥取県特別支援教育研究会，鳥...

環境省と気象庁は7月1日（水）より、関東甲信地方1都8県において「熱中症警戒アラート（試行）」の先行実施を開始いたしました。「熱中症警戒アラート」は、「暑さ指数」（Wet Bulb Globe Temperature；WBGT）と呼ばれる指標をもとに、国民に熱中症対策を呼びかけ...

◆睡眠不足から慢性疲労へ
夜中まで子どもたちの声が響く。夜中でも明るい街灯の下に子どもの姿が見える。この状況に違和感を覚える方も少なくないと思います。一日の疲れをとり、そして、翌朝すっきりとした目覚めから、活力ある一日をスタートさせるためには、十...

今回は村野一臣先生に新刊『子どもが目を輝かせて学びだす！教材・教具・ＩＣＴアイデア１００』について伺いました。
村野　一臣（むらの　かずおみ）
昭和60年より東京都立高等学校教諭・ろう学校教諭，教頭・副校長，校長，都教育委員会を経て，東京都立町田の...

今回は水戸部修治先生に、新刊『評価規準作成から所見文例まで丸ごと分かる！小学校国語新3観点の指導と評価パーフェクトガイド』について伺いました。
水戸部　修治（みとべ　しゅうじ）
京都女子大学教授。
小学校教諭、県教育庁指導主事、山形大学地域教育文化...

授業のねらい―社会的な見方・考え方を鍛えるポイント
・歴史
新型コロナで世界は混沌としている。仕事は在宅勤務、学校はオンライン授業、会議や飲み会はネット、レジャーは室内が日常になりつつある。明らかに新しい時代が始まっている。14世紀、ヨーロッパでペ...

この動画は、「勉強方法を勉強してもらう」ことを目的に、わたしが取り組んでいる実践2つを紹介したものです。「勉強のやり方が確立している」ことはわたしの目標である「自律型学習者を育てる」ための基本の考え方です。自分なりの勉強方法がわかっていれば、教師の...

本時のねらい
1目盛りの大きさの取り方によって、折れ線グラフの見え方が変わることを理解することができる。
板書
図1
板書のとっておきポイント
・2つの折れ線グラフを比較しやすいよう、隣合わせにして提示する。
・情報（月別気温変化の表）を小出しにする...

事例評価の2つのパターン「教室移動」「清掃指導」「発表会」
パターン1
先生が具体的によい点あるいは改善点を伝える評価
[挿絵01]
パターン2
先生は問いかけ、子どもがよい点あるいは改善点を振り返る評価
[挿絵02]
教室移動
●よい点を伝える
パターン1