発達障害のある子どもの中には授業に集中し学ぶことが苦手な子がいる。「実行機能」という脳機能がうまく働いていないためだ。「ぼんやり」状態から注意の方向を定めるトレーニングやいかに学びやすい環境を教室に作るか…その理論をマインドフルネスとともに解説した。

「道徳では何を教えたらいいのかわからない」「他の教科と違う気がする」―そんな漠然とした悩みを持つ先生におススメ！　道徳の楽しさや大切さ、授業でなにを大切にしたらいいのか、７つの視点にわけて、とにかくやさしく・わかりやすく解説しました！

教師の想いを伝えるメッセージや、卒業式などの大切な思い出を形にする黒板アート。本書では、制作目的を明確にできる「コンセプトチェックシート」と「図案作成シート」に加え、こんな表現の仕方・制作手順・修正の工夫もあるんだと知れる様々なアイデアを紹介します。

コロナ禍で、学校・子どもを取り巻く環境も変わり、特別支援教育のあり方も、改めて問われることになりました。新しい生活様式のもと、ＩＣＴを活用したオンライン型の授業も含め、最前線の学校現場で子どもと共に取り組んだ特別支援教育の実践アイデアをまとめました。

対話的な学びを支える能動的な「きく」能力を育成するための理論とともに、「つかむ」「ひきだす」「はこぶ」「うみだす」を縦軸にし対話能力の３要素「情意」「技能」「認知」を横軸に据えた能動的な「きく」ことの能力表を生かした小・中学校の国語の授業を提案する。

小学６年で実現する「アクティブな授業づくり」を、１学期ごと、各教科別の豊富な授業モデルで収録。教師と子どもの会話形式で「授業の流れ」がライブでわかり、「授業をアクティブにするチェックポイント」で要点チェック。主体的・対話的で深い学びを実践ナビゲート！

「学級目標は教師が決める？子どもが決める？」「教師の机は前？後ろ？」「学級通信は出す？出さない？」…教師が行き当たる正解がわからない「モヤモヤ」の数々について、「Ａがいい」「Ｂがいい」両視点の整理から「では、どうする？」まで、とことん考え抜ける１冊。

教育カウンセリングの理論・技法により整理された、様々な年代の教師の悩めるエピソードと言葉を通して、自分自身で心のカウンセリングができる一冊。幸せな子どもの姿が学校にあふれるには、教師自身のメンタルヘルスが良好であることが何より大切です。

授業での集中が切れてしまいがち。朝は子どもの頭がすっきりしてなさそう。すこし教室がピリついている。そんなときに必要なのは「リラックス」かもしれません。ちょっとした空き時間や授業前後に取り組める、現代の子どもたちのための「ストレス緩和」の学級あそび集！

算数授業は準備が９割！本書では、実物ノートで見る達人の教材研究から、「１人１台端末」の授業に生きる教材・教具のつくり方、子どもが夢中になる「きまり発見」教材の具体例まで徹底紹介。算数の教材研究のすべてがわかる授業者必携の１冊。

【提言】友達と「できた！」にたどり着く授業／子ども同士のお手伝いが効果的な鉄棒運動／ビジュアルでわかる！６年間で取り組む鉄棒技一覧／お手伝いを取り入れるための下準備／鉄棒をつかわない　ペアで取り組む準備運動／教師の補助で身に付ける４つの基礎感覚／他

「ノート写しに時間がかかる」「暗算が難しい」…あなたの学級にもいるちょっと「気になる」子。その様々な学習の背景を理解し、本当に必要な支援・対応を行うために、担任としてわかっておきたいこと・できることを、特別支援教育のプロがやさしく解説。【用語集つき】

ＳＮＳの発達やコロナ禍による影響で、人とのリアルなかかわりが薄くなってしまいがちな現代。だからこそ、多様な友達と生活をともにする教室という場で、あそびながら日常的に、人とのかかわり方を学んでいきましょう！学級づくりにも役立つあそびが満載の一冊です。

ｉＰａｄを「ただ使っているだけ」になっていませんか？「生徒にあったＬＭＳ選びのポイント」「基本アプリケーションの使い方」など、授業の可能性を広げるために知っておきたい「ｉＰａｄ活用のヒント」から、４ステップでよくわかる最新の「授業事例」まで徹底紹介。

大改訂の平成３１年版高等部学習指導要領。カリキュラム・マネジメント、教科・領域別指導と各教科等を合わせた指導、自立活動の改善と評価など押さえたいポイントを徹底解説。通常の高校の通級指導教室指導など先進事例も紹介。巻末には指導要領要領を抜粋掲載。

教師が着目させたいことを得点化する、リレー発表で説明をつなぐ、ルーブリックを子どもとつくる、振り返りの観点をつくる…などなど、明日から使えて確かに役立つ算数授業づくりのアイデアを、具体的な授業場面に基づいて１００本紹介します。

大好評だった「考えるツール」＆「議論するツール」にかかわる書籍の第２弾です。今回もウェビングや様々なチャートなど、多様な事例を紹介。また、今回の書籍では、ツールに加えて１人１台端末（ＩＣＴ）をどのように活用するのかも提案します！

18歳に選挙権が付与され、ついに高校3年生でも投票したり選挙活動をしたりできるようになりました。本書では、主権者としての高校生をどう育てればよいのか、具体的な授業プランを明示しながら解説します。Ｑ＆Ａも付いて、明日からの授業ですぐ活用できる１冊です。

学習指導要領の目標や内容に依拠したシラバスと授業づくりを行うための書。学習指導要領を視覚的に示した内容構成表から単元・題材を位置づけ、指導観・授業観をきっちり示した授業づくりの実例を小・中学部の国語、算数・数学、体育、社会、理科等１５示した。