子どもが笑顔で活動している授業、鉛筆の動きが止まらない授業、シーンとなって真剣に考えている授業をしたいがアイディアがない、内容に困ったというときに開いていただきたいのが本書。「これは使える」と思った授業案をぜひ試していただきたい。どれもすぐ追試が可！

片々の技術／出来るようにする技術（逆上がり）／組み立ての技術／対応の技術／授業を成立させる技術／基礎感覚・基礎技能づくりを行う技術／運動の原理・原則に基づいたテクニカルポイントの技術／テクニカルポイントをもとにした発問・指示

初任１年目での「先生、勉強やめよー。面白くなーい。」との子どもの言葉。“もっと授業がうまくなりたい”“子ども達に待ち遠しいと言われる授業がしたい”。今や“授業のプロ”と言われる著者が、そこから這い上がっていく様子をまとめた、初任１年目からの格闘記。

必要な作文指導法をピックアップ式に取り出し、すぐに授業できる「作文指導辞典」。詩や物語といったジャンル別指導から、描写・説明など作文技術別の指導法、比喩・擬人法といったレトリック作文指導法から、ノート指導など日常的な作文指導法、作文ゲームまでも網羅。

「教科書に○を１０個書きなさい」「竹の子読みをします」などと聞いたことある―という方。これ全部向山型音読指導。暗唱指導で、黒板の詩を下から消していき、徐々に子どもに負荷をかけ変化をつけるなどのテク満載。

“とっても言い難いこと”の言い方―匿名編／緊張しがち＆いつもと違う場での言い方／気になる？！人への言い方／イイこと＆嫌なことの伝え方―バラエティ言葉集／気をつけたい担任学年のものの言い方／「あの人」もこうして切り抜けた“ピンチで言い訳”―傑作選

障害特性に配慮した学級規律のポイント／学期毎に“この場面”＝規律キープの指導ヒント／教室環境で学級規律を変えようアイテム／行事・儀式・校外活動トラブル対応／特別支援の子の心が動く“言葉”かけのヒミツ等実例紹介

物語文って一回読めばあら筋がわかり、大体のところは「わかった」という気分にさせてくれる文章だ（だから物語文なのだ！）。だからわからない文字を学習すれば、これ以上何をすればよいのか…。若い先生が一度は立ちすくむところ。そんな先生方の座右の書！！

君たちの出だし「今日はいよいよ運動会です」前のクラス「いくぞ！　みんなの顔を一瞬見た…」子どもたちが「もう分かったからやめてー」と叫ぶ。レベルの違いを理解したのである。「今聞いた感想を書きなさい」どの子も黙っていても書き出しが激変している。

覚える指導原理―指書き・なぞり書き・空書きの手順、漢字が超苦手な発達障がいの子にはスモールステップにする、素読みのフラッシュカードの使い方、漢字の成り立ちでその面白さに目覚めさせる！すぐ使える漢字のクイズなど授業活性化のヒント満載

教師も子どもも笑顔で過ごせる教室にするにはどんなワザがあればよいのか。１年間を見通した学級づくりの急所、授業の進め方や成績のつけ方のキーポイント、学校生活に必要な諸行事とつきあうヒント、研修で力をつけるポイントなど教室経営のコツを紹介。

学生からいきなり「先生！」と呼ばれ教師の自覚なし―から出発して「先生」になっていく…、誰でも通る道だ。でも…新米といえども学校の仕事全体の一翼！全体像を知らなくては立ち位置が定まらない！仕事全体把握の情報と一人前への仕事習慣づくりを開示。

幼稚園の引き継ぎ事項で確認すべきことって？入学式直前に子どもに指示しておきたいこと／初めて廊下に並べる時の指示／入学式会場でよく見られるトラブルって？ひらがなの指導は何の字からやるの？家庭訪問で言ってはいけないことって？などトラブル予防のノウハウ集

始業式までにするべきこと／始業式から３日間ですること／学級の秩序を保つためにすべきこと／授業の進行で起こる困った場面／教材採択の注目点はどこか／教材研究で気をつけること／指導案の書き方／不登校気味になった子どもへの対応など常備しておきたい本

何かにつけて面倒くさいという、運動会の整列でウチのクラスだけ曲がっていてカッコ悪い、日記でもくっつきの“は”“へ”“を”をいつも間違える。ＴＴの時、こちらが話したいタイミングで個別指導をされる、こんな困った現象をどう乗り越えるかを伝授！

「黄金の３日間」何をどうすればいいの？／シングルエイジからギャングエイジへ／魔の６月（１１月）はなぜおきるのか／４年の学習を知的に／学級経営のこまやかな配慮／校内研修で陥りがちなワナと脱却法／次から次にやってくる問題に先手を打つ

子どもが思うように反応しなくて困っている／お互いを認める雰囲気が出せない／係活動が停滞しっぱなしでどうしよう…／委員会活動の先生からクラスの苦情を言われちゃった…／指導案に書く「知る・気づく・理解する」を区別して使うノウハウなど、具体策を紹介！

学級経営で困った場面、あなたならどうする／授業中の困った場面、あなたならどうする／こんな保護者見たことない！あなたならどうする／学校行事で初めての担当になった／職員室で困った、あなたならどうする／皆が直面する困った！をどうするか―具体例で提言する

毎週９時間もある小学１年の国語。でも、どの単元も発表活動に時間をかけると時間不足。どれだけの国語力がついたのかも不安。そんなジレンマを吹き飛ばす“楽しくつけた学力を確認”できるアイテム。もちろん楽しいから定着度もバッチリ！

書き順、似ている漢字、反対の意味の漢字、漢字のたし算、送りがな、数字の入る四字熟語、同じ部分をもつ漢字、慣用句、「　」の使い方、接続詞の使い方など、生意気になりかけた？小２に、ちょっとハイクラスなトライ問題２００選

どのページも難問良問が５題ある。このうち自分がクリア出来そうな問題を１つ選んでトライする―これが５題１問選択学習だ。１問できて１００点、２問目やってダメだったらノーカウント。だから子どもは燃えるのだ！　同音同訓の漢字、濁音、促音など出題

句読点、符号、擬音語、擬態語、ローマ字、指示語、文末表現の常体・敬体、慣用句、レトリック、漢字の部首、筆順、漢字の成り立ち、似ている漢字、同じ部分を持つ漢字など、ちょっと背伸びする４年生にぴったりの２００題

文字・表記、語彙・意味・辞書、文法、字形、読み方、熟語という７つのジャンル区分ごとに５年で学習する問題を出題。漢字の成り立ち、文章を正しい表記に直すなど、知的作業がたっぷり入った５題１問選択で教室に熱気をよぶシステム！

平仮名の成り立ち、読点・句点の使い方、音節、アクセント、ローマ字、故事成語、複合語、オノマトペ、レトリック、言葉の変遷、古文・漢文の分析批評、「坊ちゃん」から、俳句・短歌の現代語訳との対比等、どれも難問良問！！

多義語、慣用句、敬語、対義語、類義語、同音語、レトリック、名文の作者当て、古典常識、品詞、用言の活用、部首、難しい読み方の熟語、冒頭文、ことわざ、故事成語など中学生らしい実力でトライの難問良問２００例

「〜であれば工業地帯である」「工業地帯であれば〜である」向山氏の社会科をひも解く有名なキーワード。教科の本質である「社会事象間の因果関係」をとらえさせ「Ａが原因でＢの結果になった」を説明できる授業づくりの例を水・各地のくらし・工業・歴史などで紹介

詩・俳句・物語の各ジャンルにわたり、授業の導入をどう構成しているか、表現していることの確認、突っ込む場面でのゆさぶり発問、教材を読み解くポイント、学習問題づくりのさせ方、書いている根拠を読み解くポイントなど授業づくりのバックヤード公開！

アルファベットクイズを作ろう、道案内をしようというような定番型のものから、動物親子チャレランやトライアスロンチャレランのような冒険もの、時刻チャレランなどの身近な素材、桃太郎など昔話の世界や職業チャレランなど楽しく必須英単語を習得出来るスグレもの満載

特集のねらい／スキルＡ　ドーパミン５を授業にどう取り入れるか／スキルＢ　対応力ＵＰをめざすセロトニン５トレーニング／スキルＣ　統率力に必要なノルアドレナリン５／他／ミニ特集　外部専門家と連携指導の工夫　〜ドクター編

ライフスキルとは何か／コミュニケーションスキル／対人関係スキル／自己認識スキル／共感スキル／情動抑制スキル／ストレスへの対処スキル／喫煙防止教育／飲酒、薬物乱用教育／ＨＩＶ・エイズ教育／食育教育／脳と自己コントロール／特別支援教育とライフスキル

入学式の後教室に入ってすぐ行うことは何か、学級が暗い…すぐ出来る楽しい活動は何か、男女の仲がよくなる活動や学級通信第１号に書くことは何かなど、学級経営のツボの押さえ方をはじめ、教科書を使った授業の基本型、教科書の読ませ方など、１年間必携のハンドブック

生徒に目標を作らせて掲示させる方法、掃除の反省会や点検活動、短い学級レクのメニュー、生徒との二者面談の内容は何がよいか、体育祭の競技に真剣に取り組ませる方法、前の担任はこうだったという生徒への対応、採点に文句をつける生徒など具体的場面での対応ヒント集

学級の秩序を保つために学期はじめに何を準備すればよいか、日常生活での対応、行事指導のアイデア、授業が安定するための対応策、遅れがちな生徒に対する授業の対策、保護者面談の困った場面の対応ヒント、校務分掌の困った場面での対応など、ＱＡでポイント紹介

道徳の授業のある日「先生、今日の道徳の授業何をしますか」「プロジェクターを使うよ。内容は内緒です」すると「教えてください。知りたいです」と楽しそうに生徒が言う。ＴＯＳＳ道徳「人間の生き方の原理・原則」をもとに中学校道徳授業をつくったのが本書。

特別支援を要する子に絶大な効果を発揮するのは、・カタツムリの線・一発彩色法・部分積み上げ法・切り貼り法・クレヨンと絵の具のコラボなど、酒井式スキルの基礎基本を使いこなすことから始まる。そのワザを、約３００点に及ぶ絵画作品で、完成へのイメージを披露。

多動傾向で指示が入りにくい子、暴言を吐きパニックになる子、絵に対する苦手意識が強い子、言語性に問題がある子ーというような、特別支援の子の４タイプに対して、成功率１００％保障の「酒井式描画法指導」のシナリオと、実際の指導例を約３００点の写真で紹介。

授業場面で使えるちょっとした指導技術、日常生活指導→給食・掃除などで効果がある指示のし方、校内体制をどうつくっていくか、ＴＴの仕組みづくり、学校行事→運動会や音楽会など、保護者参加時に特に留意したい点を場面別に提案。

岩下修氏の命名で有名な「ＡさせたいならＢと言え」は、まさに特別支援の子の指導で絶大な効果を発揮する！という“ウチなる声”に応える。ＡＤＨＤ・アスペルガー・反抗挑戦性障害の児童に対して効果のある指導言を実践の中からえぐり出した珠玉の提言集。

家電売り場はカスタマイズの花盛り。なぜそんなことが可能なのか、１つの製品をいくつものパーツに分けているから。組立て工程はシステム化されていて、「パーツ」だけ自分好みものを選んで組合わせれば完成！この方式を取り入れた授業は子どもも教師も大満足だ。

障害を正しく理解し、将来自立できる学力を保障するのが特別支援教育。口では立派でも身障学級の子と手をつながぬ校長とどう向きあうか、医学界が証明したペーパーチャレランの驚異の効果、翔和学園が発信する現代の奇跡、向山が答える特別支援教育の真髄。

リズムとテンポよく流すのが授業のシステム。これで平均点９０点以上を達成させられる―その指導法を保証するのがノート、赤エンピツ、お手本文化。小学校英語は読ませず、書かせず、訳さず「聞くから話す」への指導の具体を紹介。教える知恵満載の１冊！

特別支援を要する子の体育―自閉症、アスペルガー、車椅子の子などの指導ポイントを実践記録の読解を通して提案。健康に関する大テーマ、残飯から考える食育の授業づくりのヒント、ストレスを吹き飛ばすライフスキルの授業づくり等、多彩なアプローチ法を紹介。

・みんながシュートの喜びを味わえるサッカー・インサイドキックを上達させる指示・並びっこキックベースボール・視点の固定化でシュート成功率が高まるヒント・みんなで楽しく「並びっこティーボール」・「コートのないドッジボール」など豊富なレシピを満載する。

優れた研究論文の見本、お手本を紹介しながら、どこがどういいのか、具体的に分析し、その結果をもたらした方法を吟味せよとポイントを示唆。骨太な研究論文を作成するためのヒント、たとえば「研究論文は研究の言葉で言え・書け」と事例にもとづき具体的に指摘！

研究論文は・成果を分かち伝えるように示す・何を書くのかを意識する・大切な点がぬけていないか・論文には奥行きと厳密さが必要だ―という基本を、実践レポート文の分析を通して示す。また「要援助児童を逆上がりで成功へ導いた」事例で実践をまとめる作業法を提示。

小学校１年生最初のテストをつくる教師の技量を具体的単元で示し、１対１対応の方法や一目で分かる方法の実例を紹介。それは＜教材の原理・子どもの事実＞を＜高い技量＞で組み立てることが土台にあって初めて花開く授業―という事例を沢山紹介。すぐ使えるヒント満載。

“素読”が日本の伝統文化の原点だ！五色百人一首―クラスがまとまるすぐれもの。戦後教育が“善意”で犯した罪。子どもの「算数ノートの冊数」を呼びかける理由。「自由」を使いこなせない学校。「規範と秩序」を教えられない教師。

「黄金の三日間」で一年間の教師生活が決まる。教師には「統率力」が必要である。「統率」には「二つの面」がある。「黄金の三日間」に絶対にやるべき六項目。始業式までにすべての子どもの名前を覚え、三日間で学校のしくみをつくる。

できる教師の授業研究“第一歩”はここから始まる。授業をテープにとり、記録し、いらない言葉を削除する。「言葉を削る」は授業を確かに変化させる。大学の講義と技量検定の違いはどこか、経験則を学ぶ大切さを学ぶ。どん底から脱出出来た！！

技量検定が生んだ教師力成長ドラマ、敗北感が教師を育てるサークル内での模範授業（校内での研究授業）１００回を突破して笑顔で授業したと思っていた…。―記憶そのものが間違っていた。授業の５つの観点は達成できたか！！自分のどこがよくて、どこがだめなのか。

「分かった」つもりが「本当は分かってなかった」、「できた」つもりが「我流がいっぱいだった」読んだカベ、やってみたカベ、習得するカベがある―教育技術は幾多の教師の知恵の結晶である。先人の努力を受けつぐことから確かな方法は生まれてくる。

教室のＳＯＳ、席替えクレームへの対応、朝礼で話を聞いていない、本当の個別指導とは何をすることなのか―という５４のＱへの具体的な対応策を示したのがこの巻。また向山語録のエッセンス「法律を使いこなせているか」「非道な授業」との闘いもあきらめないなど併載。

同じ教師として働くなら、教え子から感謝されるようになりたいと誰もが願っている。そんなすばらしい教師人生を送るにはどうしたらよいのか。良いと思ってやっていることのどこがどう問題なのか、豊富な実践の中から成功実例をわかりやすい解説で紹介。

教室が熱中してシーンとなる授業から本当の教師修業は始まる。まずは授業の「第一声」を意識するようになればアマから脱出したということ。「正しい努力は裏切らない」がおいしそうな部分だけを横取りしようとすると、我流ハタンの憂き目にあう。そうならない道を提言。

�@今から、今月の偉人について紹介します。�A○月○日生まれ　名前　タイトル（一言紹介）�Bエピソードを読む。�C同じ誕生日の人いますか？（いたら「おめでとう」の拍手。）朝の会、�@〜�Cの流れで日直か当番が進めるシナリオ完全版！

子ども同士のケンカが起きた！でも原因の子を叱ったらしこりが残ってしまった、話を聞きすぎて訳が分からなくなってしまった、さらには保護者を巻き込んでの大騒動に……。一体どうすればよかったのか？そんな悩みに答える「ケンカ両成敗」の原則を具体例で紹介。

その一口が肥満の元という警句がある。授業でも“このスキル活用がよい授業の元”―という基本がある。ノート指示、実験指示、理科室経営のノウハウ、虫嫌いをなくすヒント、実感させる地学単元、知的な物理、きれいな科学など、理科を楽しくするパーツてんこ盛り事典。

算数の授業といえば思い浮かべる授業風景―そこに潜んでいる落とし穴―を具体場面でえぐり、向山型ならどう指示するかを授業パーツで示す。またそのスキルをあなたの学級の子どもの実態にあうカスタマイズのヒントも提案。

言語活動重視の新国語、ねらいは大賛成だけど主題探しの授業より難しそう。第一、主人公に感動する場面もなくて国語授業が出来るの？今、国語教師を覆う不安を希望と変える向山型国語の授業スキルを網羅。特に「旧国語の授業風景」との対比で新国語の方向が一目瞭然。

知識の押さえをしっかり行えば、子どもたちは必ず80点、90点もの平均点をとることでしょう。理科にも学習用語があります。一つの単元に新しく出てくる学習用語はそれほど多くありません。だからこそ学習用語をきちんと教えることが大切になります。教師の出番です。

望ましい使い方は、実験や観察をして本書を使うことです。教科書にある観察・実験は当然です。新しい習得させる理科の授業は必ず子どもたちに観察・実験を行わせる必要があります。本書は基礎と発展問題とから出来ており、子どもたちからの意欲的発言が盛り上がります。

使い方として�@単元の最後に「基礎」編をまとめ印刷・配布して下さい。�A答えの欄を折り込ませ、まとめを行わせます。�B答えがわからない時は教科書やノートを見せましょう。�C問題が全部終わったら折り込んだ答えを広げさせ、子ども自身で答え合わせを行わせましょう。

「風やゴムのはたらき」など注目を集めている新教材。馴染みがないだけにモタモタしがち。子どもがすぅーっと教材に馴染み、かつ基礎基本の概念を習得するには、授業をどう準備していけばよいのか。超簡単な素材で出来る実験法など誰もが手に入れたいノウハウを紹介。

子どもの規範意識を育てる基礎基本は何か、親の力で規範意識を育てる、担任教師の力で規範意識を育てる、崩壊クラスの規範づくり、学級の「子ども集団の力」で規範意識を育てる、校長の力で規範意識を育てる、海外研修で生徒の規範意識を育てるなど事例解説。

教師こそが「いじめ」をなくすことができる、と主張。いじめの責任は教師にあるとの自覚が必要だ。いじめは必ず発生する。そのための対応システムや、低・中・高学年、中学校別に教師が本気で闘う事例・いじめ撲滅に取り組む学校の仕組みづくりなど対応策を示す。

八つの原則をふまえた「子どもの叱り方」を示す。つづいて信頼を勝ち取る子どもの叱り方、ケース別子どもの叱り方などさまざまな叱り方事例を示す。さらに子どもを叱って成功した、失敗した事例を示す。担任しだいで子どもは変わる多くの事例を収録した。

学級を統率するための教育技術を学ぼうと呼びかける。教師の学級統率力を見直し、�@名武将に学ぶ統率力、�A名監督に学ぶ統率力、�B名将に学ぶ統率力など多くの事例を紹介。さらに統率力で子ども社会の「仕切り屋」の育成、学級崩壊を統率力で立て直すなど提案多数。

信頼される校務分掌のこなし方、小規模校で校務分掌が重なった時の仕事術、尊敬のまなざしを得る日常の生み方、この初任者なかなかできるなと思わせる工夫、いい初任者が入ってきたと好かれる心得、先輩教師との接し方、保護者との接し方など体験的な助言多数。

授業の基礎体力をまずつけようと編者は呼びかける。�@クラス全員跳び箱が跳べる。�Aクラス全員逆上がりができる。�B算数市販テストクラス平均点九割を超える。�C漢字テストクラス平均九割を超える。授業は必ず上達する、だからサークルで勉強しようと呼びかける！

こんなはずじゃなかった！と自分にケリを入れたくなった時、足らないのは指導力ではなく、指導技術だ―と編者は言う。冬休み中にやっておくこと、授業開きで配慮すべきこと、黄金の３日間で社会科ギライを退治するノウハウなど、具体場面を入れながら紹介。

全国トップレベルの授業力を誇る２人の教師が校内研修会という場で立ち会った―河田・椿原両氏の真剣勝負が実現！実践の全容を、指導案、授業の記録、研究協議の様子を交え大公開。“授業がうまい先生”の評判を呼び込む本。

小学校とどこが違うのか？内容ごとに示し、これが出来ればひと安心！中学国語に通用する国語力をつける指導を、論説文・作文テスト、読解テスト等の実践事例を詳述する。また、「黄金の３日間」や、すぐ使え、子どもに手渡せる「学習の手引き」等も併載。

「ほめてほめてほめ続ける」黄金の三日間を優しさの思想で貫くことが大事だ、と主張する。そのために「わかる、できる、楽しい」で組織する授業づくりのコツを提示。さらに子どもの我慢力を鍛え、「話を聞く子を育てる」教師の智恵、ルールの三段階を詳説。

「教えてほめる」授業で学級に規律を育てる。「ならぬことはならぬ」を優しさの思想で教えると説く。さらに笑顔で心を開かせる。「できる、できる！」で乗り切る行事指導。子どもを素直にさせる「ほめ力」の原理、原則とは。子ども自身の「解決力」の鍛え方を事例で示す。

教師の権威を打ち立てる黄金の三日間。子どもから「なめられている」と感じたときの対応法。「認められた！」と思える瞬間―授業を成功体験で貫く。笑顔で解決する！どの学級でも起きるトラブル解決術。「ちょっと気になる乱れ」に先手を打つなど対応等詳述。

規範意識を生徒一人ひとりに育てる方法。教室を掌握する「教師の空間支配力」の上達法。「ルールに則った生活が心地よい！」を体感させる。学級に必要なルール、必要ないルール。生徒を逆ギレさせないスマート対処法。自信を持てない生徒への言葉かけなど詳述。

向山型算数で提案されている「基本型」を子どもたちに徹底させることで、算数のテストの平均点が90点を突破させるための実践や授業プランを提案します。「基本型」を徹底させれば、子どもたちから「わかった！」「算数って面白い」という声が聞かれるようになります。

このようなことはありませんか？□にチェック。次に何をするか→読む・書く・調べるなどの作業指示を出す。あくまで全体を相手にしてから個別指導―の原則を守りながら。担任が悲鳴を上げたくなる、頻度の多い場面ごとに対応手順を示した画期的な一冊。

今、特別支援教育で重視されている集団適応力を伸ばすには、遊びの中で自然にメンバーと溶け込む仕掛けが必要。集団のルールを学ぶ・言葉に注目してコミュニケーション力を高める、他者への理解力を高める等のエクササイズを、すぐ使える５０例で提示。

ボールがひとつあれば誰でも参加できるボール運動。しかし、手軽さの反面、苦手な子をどう巻き込むかが重要になってくる。全員にシュートチャンスがあるサッカーゲーム、得点力アップのバスケ指導法など、子どもの動きが変わる授業実践等、ボール運動のすべてを満載。

健康観察と連絡事項オンリーで「朝の会」を続けていると、いつしか児童の心が離れ学級崩壊ーになりかねない。そうならない秘訣は、知的で中味のある内容と活動を用意するに限る。１日１話、一生ものの格言・名言、ことわざをルビ付き日めくりカレンダー風に紹介。

どの学校にも、毎日必ずある「朝の会」。自主性を育てようと子どもに任せたら準備し忘れ、朝からお説教タイムーなんてことも。でも、子どもが運営する朝の会のコンセプトは変更したくない。そんな先生のために名言・ことわざを厳選し日めくりカレンダーにした座右の書。

今、運動会の花形といえば、表現活動。用具も器具もいらないし、子どもは自分なりに表現すればいいから楽しく盛り上ること必定。だが、その段階に止まっていたのでは高揚感はえられない。本格的よさこいソーラン、大人気の動物になろうーなど低から高までの定番を収録。

体育館の壁、跳び箱、新聞紙、風船と言うような身近にあるものの使い方、瞬間脱力やストレッチ動作をどう入れていくかをはじめ、自然に交流が生まれる運動、クラス全体が興奮する力強い動きを持続するための指導など、実践を通した効果実証済みの題材を網羅。

利き足を後ろにして強いキックをすれば素早いスタートが切れ、踏み切りが強くなる。ここまで出来ても遠く・高く跳べない子がいる。そんな時、「踏み切り前一歩を広くしなさい」指示で、子どもの動きは変わっていく。利き足・踏み切りのポイント、場に応じた指導を紹介。

圧倒的な人気を誇る河田氏の授業。そのなかで国語授業の指導法を実際の子どもたちのノートを使って具体的に紹介。ノートを見れば子どもたちの思考過程がわかる。知的な河田式国語授業の基本スキルを沢山の実物入りで解説。

このテスト、どういう解答を求めているのか？ちゃんと指導しないでいると、記号で答えるべきを文章で答えてベソをかく。そういう子どもを出さない解答への構えの指導をはじめ、教師として問題をどう分析しておくべきか、ノウハウと３年間の分析結果を深層レポート。

低・中・高別に、１回目の挨拶事項から始まり、主要教科・学習指導の重点説明、学習のしつけ事項列挙の仕方、学級の経営方針説明の要点など、担任が必要なものを説明する。また、すぐ使えるＣＤを活用すれば、誰でも河田学級の懇親会を再現できる、まさに第１級資料集。

算数学力を確実にするのは、説明させることだ。そのためには、�@短文を積み重ねる、�Aまず、つぎに、よって、という接続詞を使う説明の文章の型を教える、�B定義を入れる。と著者はいう。その型を具体的なノートなどで紹介しながら、極意を語るわかりやすい１冊。

ひと口に特別支援を要する障害といっても、症例によって対応は違う。この点への情報不足が問題をこじらせているケースが多いと編者はいう。どういう対応はダメ・ＮＧなのか。障害別の対応ＮＧ指導、通常学級でのＮＧ、特別支援学級でのＮＧなど実例で紹介。

子どもに“学びの状況”を書かせるフォーマット＝絵日記・新聞・フォトコラージュの３種類を、威力ある活用ヒントと共にテンプレートで紹介。また、授業の事実を掌握し、振り返るアンケートや、子どもに大人気の授業案を各教科にわたり、すぐ追試できるかたちで紹介。

わが子の小学校入学ほど、親にとってうれしい日はない。その期待から、ちょっとした行き違いでも大きなトラブルになる危険をはらんでいる〜。そうならないよう、どこで、どんな手を打っていけばよいか。学期ごとの話材や資料も入れ保護者を掴むノウハウを紹介。

隣の保護者会、いい雰囲気で進行している模様ーという空気が伝わってくると、心はざわざわ、行動はそわそわーなんてことになりかねない。何しろ、保護者会の参観などないのだから、経験者にそのヒケツを聞くのが成功への近道。当日の準備・心得を網羅。

新卒以来保存魔だったという河田氏が、沢山の成功体験から、＜誰が使っても絶対に役に立つ＞ものをセレクトした学級経営テンプレート集。使い勝手を実践事例で紹介し、ユースウエアのポイントを提示。また、自分の都合にあわせた修正版作成のヒントもあり。

ノート指導なくして基礎学力を保障することはできないと甲本氏は主張する。�@力をつける算数ノートの書かせ方、�Aノート指導の極意とは、�B１年生から６年生までノート作業を活用した授業例などを豊富に例示。ノートをきちんと書くことは力をつけると事例で強調。

基礎学力を保障する基本実践として�@見開き二ページノート指導の基本、�A実験後のノートまとめ、�B小単元や単元全体のまとめ方など詳述。小学校理科３年〜６年、中学までの学年別ノートの実物と実践例を収録。理科で身につけたい基礎的事項を詳細に示した。

荒れた生徒と対応して、はじめて担任の力量は上がる！決意の元、信頼される教師への道を切り開いた全国の教師の実践提言。そのためには、懇談会をどう準備するか、学級通信をどう作成するか。給食・掃除という弱肉強食がはびこりがちな場の仕切り方など提言。

説教・上から目線ーこれが生徒の道徳アレルギー源？それを払拭する明るいネタ、腹の底から実感する生き方の授業。生徒が求めている授業モデルをすぐ使える形で提案。また、黄金の３日間の布石、準備が出来ていない時の緊急授業などお役立ち情報も多数あり。

思春期の生徒は、教師から働きかけないと何もいわないでやり過ごそうとする。だから、毎日、朝と放課後の２回「生徒の靴箱」を見て回る。急に乱雑な入れ方になっている時は、何らかの悩みがある時。必ず個人的なアプローチを試みるーというような手立てを満載。