研修会や書籍で効果的とされる支援を取り入れたのに、効果が見られない、むしろ状況が悪化してしまう…。応用行動分析学の考え方に基づき、子どもの目線で支援を見直せば、うまくいかない理由がわかり、子どもの力を引き出す支援への改善ポイントが見えてきます！

ＤＥＩＳの考え方から、通常の学級での「個別最適な学び」「協働的な学び」の実践、通級・特別支援学級などの個の学びの専門家による集団づくりの視点、「専門職チーム」からの集団づくりへのアドバイスまで、多様性を包摂する学級・集団づくりのヒントがつまった１冊。

子ども一人ひとりに寄り添いすぎて授業準備が終わらない。教師の関わりと自由な学びのバランスをとるのが難しい。真剣に向き合うほど深くなっていく自由進度学習のモヤモヤ。現場で生まれる５０のお悩みを、実践をひたむきに重ねてきた著者ならではの視点で解決します。

経験や勘だけに頼らず、経営理論で学級経営を考えてみませんか？例えば学級の絆がなかなか深まらないと感じたときには、結束力を生む条件「バーナードの組織の３要素」がヒントになります。理論をわかりやすく解説し、学校現場での具体的な活用法を紹介します。

学習指導要領改訂・多様性の包摂・不登校や問題行動・ＡＩの進展・教師や学校の環境…最新の教育施策・学習の展望から社会問題まで、新時代を生きる教員が必ず押さえておきたい時事ワードを、各分野の専門家が徹底解説。全項目一次資料にアクセスできるＱＲコードつき。

新３観点の学習評価の考え方から５領域の評価規準設定例、定期テストなどの具体例と実施例や評価の基準、年間指導評価計画作成例、評定につながる総括まで、外国語の「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の評価の具体がすべてわかる１冊！

国語教育研究・実践の動向を視野に入れ、これからの国語教育にとって重要な術語を厳選し、定義・理論・課題・特色・研究法等、その基礎知識をコンパクトに解説。不変的な用語のみならず、新しい潮流も汲んだ、国語教育に関わるすべての人にとって必携の書。

学習評価の３観点「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度（自己調整力・粘り強さ）」の評価事例とともに、事例ごとのルーブリック評価例や振り返りカード、ワークシート、単元末・パフォーマンステスト例を収録。テストづくりにも役立つ１冊！

教科書に沿って無難に授業はできるけど、それだけでは物足りない。そんな先生が数学授業の質を一段引き上げるための一冊。生徒のやる気を引き起こす課題提示の方法から、思考力をより効果的に高める発問の仕方まで、数学授業名人が絶対外せない５０の技を伝授。

ついにはじまった１人１台端末の授業。本書では、アプリやＶＲを活用した授業実践から、タブレットに学習成果を蓄積し学校と家庭をつなぐメディアポートフォリオ、オンラインで他校や海外とつなぐ遠隔体育まで徹底紹介。ＧＩＧＡスクール時代の体育授業者必携の１冊。

１００万人が受けたい！「社会科授業の達人」河原和之先生の最新公民授業ネタ。「日本銀行は校長先生？」「スマホから見えるこんな世界」など、「現代社会の見方・考え方」を鍛える斬新な切り口の教材を豊富に収録。子ども熱中間違いなしの魅力的な授業モデル集。

発問、板書・ノート・ワークシート、グループ学習、定番教材の指導法、評価、教材研究、ＩＣＴ活用、現代的課題への対応など、道徳の授業づくりにおいて知りたいすべてのことがこの１冊に！　徹底的にわかりやすくまとめた、授業づくりのバイブルです。

子どもの好奇心を刺激し自信をつけるために、勉強を楽しい・やりたい・もう夢中！と思わせる遊びにしてしまおう！無理に勉強させようとしても逃げられるだけ。本書６２の国語遊びを通して夢中体験を積み、安心・安全な環境で信頼関係を築いていくのが学びへの近道です。

いかに生徒に話す力をつけていくか、そして、それをどう評価するのか。本書では、生徒に力のつく３０の活動と、確かな評価ができるパフォーマンステスト例を掲載。全スピーキング活動に音声または動画で解説したＱＲコードがついています。

「指導の個別化」と「学習の個性化」を意識した単元デザインで、中学公民授業が変わる！ＩＣＴを活用した個別最適な学びを実現する授業づくりの基礎基本から単元デザイン、単元別の授業モデルと学習評価のポイントまでを網羅。明日からの授業づくりに役立つ１冊です。

「子どもに任せていると、手抜きのように感じる」「自分が教えた方がよかったかもしれない」…そんな罪悪感を教師に抱かせているものは何なのか。躊躇から解き放たれ、自信を持って「任せる」ためには何が必要なのか。「子ども主体」に立ちはだかる壁を解き明かす。

ロイロノートを活用すればここまで出来る！「探究」「複線化」をキーワードとした「個別最適な学び」中学校実践集。単元計画と単元デザインのポイント、ロイロカードと授業展開例で、「指導の個別化」と「学習の個性化」を図る授業づくりを具体的にまとめました。

「もっと数学的活動を！」を合言葉に、「日常の授業で数学的活動を通して指導する」とはどういうことなのかを形にした１冊。予備時間を除く全ての時間の授業展開例と板書例を収録し、板書は全て手書きでリアルに再現しています。［令和３年度全面実施学習指導要領対応］