先生の説明ばかりの算数授業は、今日で卒業しませんか？　この１冊で、子ども同士、子どもと教師の「対話」で深める授業のつくり方がすべてわかります。問題提示・自力解決から全体交流・まとめまで、具体的な場面における工夫やアイデアが満載です。

平成３０年３月に告示された新科目「歴史総合」の学習指導要領をもとに、「主体的・対話的で深い学び」をどのように実現するか。世界と日本の歴史を融合する視点と指導計画作成、単元ごとの教材づくりから授業モデルまで、授業づくりのポイントを徹底解説しました。

教科書に沿って無難に授業はできるけど、それだけでは物足りない。そんな先生が数学授業の質を一段引き上げるための一冊。生徒のやる気を引き起こす課題提示の方法から、思考力をより効果的に高める発問の仕方まで、数学授業名人が絶対外せない５０の技を伝授。

平成３０年３月に告示された新科目「公共」の学習指導要領をもとに、求められる「持続可能な社会形成者としての市民育成」「１８歳選挙権に伴う主権者教育の充実」、また「主体的・対話的で深い学び」をどのように実現するか。授業づくりのポイントを徹底解説しました。

子どものよい行動はほめ、間違いは叱る。そうして教師は子どもを正しく導くものだが、そのベースには、子どもをありのままに「認める」信頼関係づくりが必要になる。クラスの子どもと上手に関わり、正しくよい子、よいクラスづくりを行うための指導技術をまとめた。

取り組む際の基本スキルから、学級開きで使えるレク＆アイスブレイク、先生・友達・学級・学ぶこと・１人１台端末・外遊びが大好きになる／雨の日に使えるレク＆アイスブレイクに加えて、困ったときの対応スキルまで、すぐに使えるスペシャルスキルを６０集めました。

３年理科の全単元、全時間の授業を網羅。板書と流れで毎時間の授業がパッとつかめます。また、２色刷りにより板書のポイントや教師の発問・指示がひと目でわかります。ＩＣＴの活用方法も紹介されＧＩＧＡ時代の理科授業づくりが実現できます！【ダウンロード特典あり】

“こなっしー”こと小梨貴弘先生の授業アイデアを、学習領域や評価、行事など１５のジャンル別に１００事例集めた一冊！　専科の先生だけでなく、学級担任をしながら音楽を教えている先生にもお役立ていただけます。ＵＤ・ＩＣＴに関するアイデアも盛りだくさんです。

カードにシールをためることを競い合い、「できた」「勝った」が最終目的になっていませんか。仲間と共に学び、高め合い、創る共創のなわとびを「キズナワ」と命名し、クラス全体で取り組めるなわとびの授業を全部紹介！運動会、授業参観におすすめのプログラムも収録。

Ｌｅｔ’ｓ　Ｔｒｙ！やＷｅ　Ｃａｎ！に掲載された英語表現をもとにした「導入・展開」の活動アイデアを１００の授業パーツにわけて紹介。基本表現をどのように導入しどのような活動へと展開させればよいのか、授業の流れが一目でわかり明日からの授業で即役立ちます！

毎日働いても終わらない仕事に身も心もボロボロ…そんなあなたは「お疲れ先生」かも！？仕事との向き合い方から授業づくり、保護者対応、ライフの過ごし方まで、ワークとライフの好循環を実現することで、「先生って大変…でも楽しい！」と思える４０の行動術を紹介！

「○○を勉強したってどうせ将来使いません」「休み時間なのに、どうしてゲームは駄目なんですか？」…思春期の子供達が投げかけてくる、時に鋭く無理難題な質問・発言の数々に、窮することなく「５秒」で適切な内容を切り返す技術が身に付く、４０のケーススタディ。

発達障害のある子は聞く力、見る力、体幹などの感覚がアンバランスであることが多い。子どもたちの発達を促すため、身体機能を高めたり、学びを支援したり、コミュニケーション力を高めるための小学校通級指導教室での指導レシピを紹介した。博報賞を受賞した実践。

ただ楽しいだけの実験や観察になっていませんか。本書には、子どもが主体的に考えたくなる授業に変えるアイデアが満載です。「教材・教具」「実験・観察」「学習問題」の３つの観点から様々なアイデアを紹介。全単元を網羅しているので、すぐに授業で活用できます。

ちょっとの準備ですぐできる、全学年・全分野の観察・実験ネタをたっぷり５０個掲載。「羊羹でボーリング調査！？」「シャープペンシルの芯で電球づくり！？」…などなど、生徒が夢中で取り組むこと間違いなしのアイデアが満載の一冊です！

世の中に同じ学級は一つもないから、困った場面を解決する絶対的な正解・万能な手法は存在しない。だからこそ、「最適解」を知るための引き出しをたくさん持とう！　少し経験を積んだ若手教師が一段階レベルアップするための一冊。

問題を解くのは速いけれど粗い子どもを、「計算ミスが多い」と捉えるか、「素早く解こうと意欲的」と捉えるかで、言葉かけは１８０度変わる。「マイペース→取組が丁寧」「毎朝遅刻する→毎日登校できる」「発表が苦手→考えるのが得意」等々、目から鱗の言葉かけ事典。

学校現場はとても忙しい。１年目だからといって容赦してはくれない。また、学校現場はとても厳しい。ベテランのクラスでも学級崩壊が多発する。しかし、厳しい１年目を乗り切れば楽しいと感じる時間は増えてくる。教師は楽しい商売だ、辞めるな！エールを込めた１冊。

平成３０年３月に告示された新科目「地理総合」の学習指導要領をもとに、「地理的な見方・考え方」に着目した学習づくりから主題的アプローチやＳＤＧｓ等を踏まえた授業づくり、「主体的・対話的で深い学び」の実現まで、授業づくりのポイントを徹底解説しました。