「子ども主体の授業」が求められる中、一斉指導はよくないというイメージがもたれていないでしょうか。「一斉指導は決して教師が教え込む指導」ではないと述べる著者が、一斉指導で必要な授業技術を紹介。集団を動かし、本当に自立した学び手を育てる手立てがここに。

中学校の理科で自由進度学習をどのように進めればよいのか、自由進度学習第１回目の授業の実際から実験等の設定の仕方まで詳しく解説した１冊。著者が運営するオンライン学習サイトから教材などもダウンロードでき、すぐに取り組み始められる１冊です。

学級経営の達人直伝の学級あそび、教科あそびを１０５本集めました。５〜１０分程度の短時間でできる活動が中心で、学級開き、遠足、朝の会・帰りの会…など活用場面別に分けられているので、使い勝手も抜群。また、すべて５・６年生向けなので、１冊フル活用できます！

教師の働きかけ、歯ごたえのある学習内容次第で、５年生はどこまでも果てしなく伸びていきます。とりわけ、「関連付けること」に重点を置いて指導し、自分の頭を使って共通性や相違点を見出していくことで、教材・教科の枠を飛び越えて子どもの思考は深まっていきます。

新年度準備、学級・授業開きから、学級システム、行事、学級あそび、学級おさめまで、小学５年の学級経営のすべてを、わかりやすいけれど中身の濃い「図解」でまとめました。さっとつかみたい派、じっくり考えたい派、どちらの先生も大満足間違いなしの画期的１冊！

子どもが伸びる秘訣は、派手な手立てや完璧な授業構成ではなく、教師が日々の小さな瞬間に子どもたちにかける言葉がけ、フィードバックにこそ宿っている！フィードバックの種類やその効果を徹底解説。学力向上や集団づくりに役立つ具体的な取り組みをまとめました。

「自己調整学習」をキーワードに、子どもたちの自主学習のステップアップを目指す！目標設定から自己調整を促す語り、モチベーションを引き出すためのアイデアまで、主体的に取り組める自主学習をつくるための方略が満載の１冊です。

一言先に確認しておけばスムーズに進んだはずのコト、声かけ励ましが一つ足りずにやる気をそがれてしまった子ども…。ほんのちょっとのことだけど、押さえどころを意識して、外さないことで実践がうまくまわるようになるのです！

多様な価値観に囲まれている教育現場の今。そんな中で、学級経営の軸を「やさしさ」にしたら、どんな複雑な状況でも道が見えてきた。何年も担任をしてきた筆者が最後にたどり着いた結論として、やさしさを頂点とした新しい学級経営の手法を公開します。

仕事を円滑にこなすマインドセット・整理術から、前任者からの引継、教育課程の編成や組織運営、人材育成、学校行事での対応、対外関係、学校変革に至るまで、教務主任の心得と実務が一挙にわかる１冊。１年間・１週間の仕事がイメージできるスケジュール例つき。

多くの進路多様校で学級担任、生徒指導の経験を積んできた著者による、高１担任の心得帳。生徒との出会いから、教室環境、保護者との関係づくり、進路指導まで、ジャンル別に深堀り。多感な１６歳の心に寄り添いつつも、集団を逞しく統率するための１冊です。

授業づくりのポイントや授業スキルから、学年別のワークシートつきの言語活動アイデアまで、ゴールや時間の設定、言葉かけ、交流、学習の振り返りなどの生徒が主体的に取り組み、「個別最適な学び」「協働的な学び」を実現する授業の仕組み方が丸ごとわかる１冊です。

各教科・科目、行動、進路指導から成長の状況まで、あらゆる生徒の姿に応じた具体的な所見文例を計８１３収録。日々の見取りのポイントや、各様式・項目の記入の仕方、悩みがちな言い換え表現も一挙にわかる、高校教師必携の１冊。【全文例データ無料ダウンロード特典】

教育界の超ロングセラーかつ発明ともいえる「ＡさせたいならＢと言え」。子どもの心を動かす言葉の原則を、イラスト図解でさらに分かりやすくしました！学級づくり・授業づくりの具体的な場面に即したＢの言葉は全面改訂し、実用性もアップしています。

同僚、管理職、保護者、子ども…、多様な人とかかわる学年主任の仕事で最も大切なのは「人間関係」。学年主任としてもっておきたいマインドから、学年団の関係づくりに役立つシステム、様々な立場の人との具体的な関わり方まで、完全網羅した１冊です。

子どもと出会う前の準備から、入学式当日の対応、最初の１週間や１か月間の関わり方、そして授業や生活の中での具体的な支援までを、時系列で整理。また、連携やチーム支援の視点も取り上げ「明日の教室の子どもたちを考える」知恵と工夫を本書に詰め込みました。

一斉授業では拾いきれない生徒一人ひとりの理解と意欲に向き合う、中学校数学の自由進度学習の実践書。導入の意義から授業設計、教材準備、評価、机間指導までを整理し、失敗例も含めて具体的に解説。初めての教師にも、授業を見直したい教師にも確かな指針を示す１冊。

担当になったらまず行うべき記録確認や幼保小の連携・引継ぎ参加から、校内委員会の運営・ケース会議の開催・相談対応の実務、アセスメント・検査・合理的配慮等障害への理解研修などなど…はじめてでも１年を見通せるよう仕事の要所をまるっと押さえました。

新年度準備、学級・授業開きから、学級システム、行事、学級あそび、学級おさめまで、小学４年の学級経営のすべてを、わかりやすいけれど中身の濃い「図解」でまとめました。さっとつかみたい派、じっくり考えたい派、どちらの先生も大満足間違いなしの画期的１冊！