こどもに「ゆだねる」ことをベースとした小学校国語科の自由進度学習とは。４つの自己決定ができるようにゆだねる環境づくりのポイントから、１単位時間の自由進度学習、単元内の自由進度学習、完全自由進度学習の３つのパターンの授業モデルまでを詳しくご紹介します。

君たちの出だし「今日はいよいよ運動会です」前のクラス「いくぞ！　みんなの顔を一瞬見た…」子どもたちが「もう分かったからやめてー」と叫ぶ。レベルの違いを理解したのである。「今聞いた感想を書きなさい」どの子も黙っていても書き出しが激変している。

歴史学習における目標に準拠した観点別評価に役立つワークシート。学習評価の具体的な考え方から、「授業のねらい」「評価場面と評価のポイント」「Ｂ〜Ｃと判断される生徒の記述例」「授業を受けての作問例」など具体的な解説つきで、「指導と評価の一体化」を実現！

対話能力とともに成長する人間形成や人間関係づくりを考え、学習指導要領の示すつけたい力を踏まえて、対話の成立要素などを重視した「対話を学ぶ」授業、目標に迫るために対話を活かす「対話で学ぶ」授業など、系統的な対話能力の習得や活用を活かした授業実践を紹介。

Ｇｏｏｇｌｅ　Ｗｏｒｋｓｐａｃｅ　ｆｏｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎの最大の特徴は、クラウド共有による学びを日常化できること。対面・オンラインのいずれも応用可能な事例を多数掲載、「クラウド・バイ・デフォルト」の学びで授業の可能性は一層広がります。

若手教員の大量採用が進むなか、その“育成”を担う教師の役割も非常に重要となっている。本書では、若手教員が陥りやすい状況をケース別に収録。それらの指導において大切なポイントをわかりやすく紹介していく。「教員指導」の任を担う教師にとって必読の一冊。

ＩＣＴによる新たな変化にも対応できる力が身に付くよう、本書では理論と実践を組み合わせながら、先進的な取り組みをわかりやすく解説していきます。小学校各教科に加え、情報教育やプログラミング、保育現場での実践も収録した１０年先を見据えた１冊です。

どの子も楽しい！クラスづくり、全員がわかる！授業づくりを目指すユニバーサルデザインと個々の子どもの学び方にあわせて支援する特別支援教育が融合してできた書です。「ギャング・エイジ」の始まりと言われる３年生の意欲や行動を支援し伸ばすアイデアを集めました。

学級の荒れの原因を個人に求める、厳しく叱って子どもを変容させようとする、平等だけど公平でない、活動の手段が目的化している…など、学級経営には陥りがちな“まちがい”がいっぱい。そんな失敗に学び、教師も学級も前向きに成長する為のアプローチをまとめました。

新学習指導要領で、各教科等の目標に位置付けられた「見方・考え方」。具体的にどのように獲得させ、働かせていったらよいのか。本書では、子どもが課題解決を図り、たしかな国語の力をつけていくための具体的な発問と指示を、解説＋イラストの構成で示した。

どの子も楽しい！クラスづくり、全員がわかる！授業づくりを目指すユニバーサルデザインと個々の子どもの学び方にあわせて支援する特別支援教育が融合してできた書です。運動能力や体力が伸び、敏捷性、巧緻性が高まる４年生の活発な活動を支えるアイデアを集めました。

算数における「深い学び」を、その鍵となる「数学的な見方・考え方」という視点でデザインしていく一冊。課題づくり・課題提示の工夫、根拠を基に理由を説明させる発問、発展・一般化に誘う新たな問いなど、具体的な手立てを明示しながら授業モデルを紹介しています。

自己刺激、自傷、他害など行動上の問題を示す子どもへの理解と対応に苦心していませんか？本書では応用行動分析の研究結果から行動問題を解き明かし、行動問題をコミュニケーション手段として育て、子どもが「わかる、できる」ことを保障する授業づくりを目指します。

発達障害について国の施策を動かすスーパーファーザーから地域で草の根レベルの支援活動をする父親、自身の趣味を活かして社会への理解と支援を求める父親…のストーリー。わが子が過ごしやすい社会になることを何より願う父親たちの生き方、役割・かかわりがわかる。

国語や算数は授業が成立しているのに音楽だけうまくいかない、ということありませんか？まずは目の前の子どものことを知ること。そして授業づくりに役立つ技術を身に付けること。ＵＤ授業がはじめての先生に向け、基礎知識と具体的な工夫を超わかりやすくまとめた１冊。

「困ったこと」ではなく「伸ばすチャンス」。すぐに手が出る乱暴な子、感情を爆発させる子、自己中心的な子や発達が遅れがちな子など、小学校での「気になる子」を伸ばす教師の考え方・指導法について、具体的なエピソードを豊富に紹介しながらポイントをまとめました。

子供が「やってみたい。これならできそうだ。おもしろい。」と感じる教材でなければ「主体的な学び」に向かわせることはできません。本書では子供が夢中になって取り組む運動教材を領域ごとに１００紹介しました。苦手意識のある子供もチャレンジしたくなる工夫満載。

子どものトラブルには「スルー」すべきところと「リアクション」すべきところがあります。すべてに「リアクション」すると教師の言うことだけに従うクラスに「リアクション」すべきことを見逃すと荒れたクラスになります。指導の本質を見抜き対応を間違わないための書。

話すこと・聞くことのスキルが楽しく身につく活動を、聞き取りやインタビュー、スピーチ、プレゼン、話し合い、討論、メタ認知系に分類し基本と応用型に分けて紹介。指導手順のほか評価や日常化のポイントも掲載しているので指導から評価まで１冊でまるごとわかります！