中学校生徒指導要録の各項目の記入の仕方を完全ガイド。また、各教科の学習状況や行動の記録にかかわる所見はもちろん、特別な支援を要する生徒や不登校傾向の生徒に配慮した所見まで、総計１０８０にのぼる文例を収録しました！

学力世界１となったフィンランドで開発された指導法のエキスを、大阪の学校に導入した成果を元に提言。特に注目されるのは、一斉授業のなかで、ＰＩＳＡ型読解力―思考力・判断力・表現力を組み合わせた問題解決的な総合言語力の育成！日本に学力革命を起すスキルだ！

「アクティブ・ラーニングにおいて評価はどうすれば？」そんな疑問に応える「パフォーマンス評価」実践集。アクティブな活動を充実させる「パフォーマンス課題」を活用した各教科の授業＆評価モデルを収録。ポートフォリオやルーブリックを活用した探究も徹底サポート。

図工科の授業は、教師の一言、ちょっとしたアイデアやヒント、教材や導入の工夫で、子どもの意欲ががらりとかわります。１巻は「絵画・版画編」として、子どもが瞳を輝かせて取り組むヒット教材を、指導の手法や描画材の基本的な用い方を入れながら解説しています。

クラスをまとめ動かしたり、学級の人間関係をあたためたりするのに最適なゲームから、ちょっとした工夫でぐっと学級がつながり、学びが深まる授業アイデアまで、楽しくて賢くなるアクティビティを１００収録！教室に常備して、目的に応じてちょい引きできる１冊。

心理学とコーチングを使った独自のアプローチで、悩める先生と子育てママの電話相談に応えること延べ１万回以上。元幼稚園・小学校の教員にして、現在はマザーズセラピー主宰である筆者が、子どもが確実に伸びる「ほめ方・しかり方」の極意を明かす！

社会科教育の究極のねらいの１つ、ソーシャルスキルをどう育成するか。著者は対話型の授業をすることが実現への一歩と、実践例を紹介しながら提案。思考と表現を一体化する対話型授業、複眼的見方・考え方を育てる対話型授業、多面的な思考を育成するなどの実例を示す。

力で押さえつける生徒指導から脱却しよう！トラブルが起きる前の予防的生徒指導＆よりよい解決を導くための対応型生徒指導を事例をもとに易しく解説。「指導」とは何か、ゼロから見つめ直すことで、誰もができる効果的な生徒指導について提案します。

「○字で書こう大作戦」、「１００字よりもちょっと深い『１４０字作文』」、「ダレた空気を吹き飛ばす『辞書速引き選手権』」、「国語の試験勉強がしたくなる『御触書』」などなど、ちょっとした工夫ですぐに使える中学校国語授業のネタやアイデアが満載！

英語の苦手な生徒や支援が必要な生徒に、教師はどのようにアプローチすればいいのか？　クラス全員がわかるようにするためにはどう指導すればいいのか？　英語授業のアイデアをユニバーサルデザインの視点で紹介。つまずきを克服する便利なプリント例も豊富です！

静かに音楽鑑賞−興味が沸かない・退屈・感想を求められる・音楽授業が嫌い・騒ぐ→という構図で授業が崩壊していくといわれる。本書では、聴きながら動く・感ずる・意見を交わす・音楽の特徴や仕組みに気づく・味わいを深める→望ましい循環が始まる授業を提案。

初めて発達障害のある子の「自立活動の指導」に取り組む先生のために、授業づくりのプロセスをわかりやすくまとめました。子どもの実態把握の仕方、教材選定法、指導期にあわせた豊富な授業展開例を掲載しました。コミュニケーション発達段階表、表情カード等資料付き。

春休みから学級開きまで、新年度のスタートダッシュを完全アシスト。行事指導や、夏休み明けの緩んだ空気の立て直しなど、４月以外の学級経営の要所も徹底的に解説。希望にあふれる入学式成功のポイントなど、中１担任が絶対押さえておきたいポイントを網羅しています。

ステキな弾き歌いで子どもたちが元気に歌う姿は保育者なら誰もがあこがれる場面。ピアノが苦手でも魔法のコードを使えば心配ご無用！子どもに人気の曲を、簡単なのにうまくきこえるとっておきの伴奏をつけて紹介します。全９０曲に保育の活動展開ｏｒ一言アドバイス付。

いじめや不登校など、子どもたちの様々な問題の背景には、怒りや悲しみ・不安・嫉妬などのネガティヴな感情があります。自分をコントロールできずに苦しんでいる子どもに教師はどう対応し、関わっていくべきなのか。その手法を具体的な教室場面から詳しく解説します。

人間は数え切れないほどのいのちを奪い生きている。海のめぐみの中で「千匹に一ぴき」を捕ればいいという人間の生き方に対する共感を軸にしながら、比較・相関・関連という認識の方法によって、教材のテーマに深く豊かに迫った記録である。

障害の重度・重複化、多様化、複雑化が叫ばれる中、重度・重複障害のある子どもの教育に関する類書は少数である。本書は、特に学校教育で活用できる４つの本能・原興味と４つの感覚に着目した、日本の教育実践史上画期的な教育的支援方法について論を展開している。

不登校問題は必ず解決する。｢見守る｣｢待つ｣ではなく，確かな方法論に基づいた行動によってこそ，子どもの教育を受ける権利を保障することができる。埼玉県熊谷市での半減をめざした実践と，Ａ町での不登校ゼロ達成の実践を，詳細に紹介する。

指導内容は理解できているし、指導書通りに授業もできるけど、何か物足りない。そんな先生が道徳授業の質を一段引き上げるための一冊。教科書の活用の仕方、効果的な発問の投げかけ方から、通知表所見の書き方まで、道徳授業名人が絶対外せない５０の技を解説。