森川正樹先生と教師塾「あまから」による渾身の一冊！　本書では、「学級づくり」「授業づくり」「関係づくり」「仕事術＆自分磨き」のテーマ別に、教師として身につけたい８８＋αの習慣を紹介します。Ｓｐｅｃｉａｌ記事　至近距離から見た森川学級の秘訣も収録！

一度崩れてしまった学級の修復という、担任にとって最も困難なミッションを、心折れることなく遂行するための具体的な道筋を示す一冊。到達可能な目標設定から、教師のマインドセット、具体的な生活・学習指導まで、自分に一番合うリカバリーの術が必ず見つかる！

本書では、思春期で悩んでいる子どもたちを元気にする３ステップのコーチングや、シュタイナー教育をベースにしたタイプ別アプローチの方法を紹介。また、友達関係で悩んでいる子や進路で迷っている子などに対する言葉かけの実例も数多く紹介しました。

平成３０年改訂版学習指導要領に基づく、高等学校数学科の新しい教材、授業例を紹介。問題づくり、日常的な題材、シミュレーション、レポート作成…など、生徒の思考と数学的活動を活性化する２１事例を収録。教材研究から学習評価まで、すべてわかります。

数に苦手さを抱える子どもが、生きて働く力を身に付けるためのワーク集。「計算力を高める発展トレーニング編」では、１０００までの数に取り組み、たし算・ひき算の筆算を学ぶことで、より日常生活に即した準備と演習ができます。

句読点、符号、擬音語、擬態語、ローマ字、指示語、文末表現の常体・敬体、慣用句、レトリック、漢字の部首、筆順、漢字の成り立ち、似ている漢字、同じ部分を持つ漢字など、ちょっと背伸びする４年生にぴったりの２００題

生徒の「わかる・できる」を達成しさえすれば、ユニバーサルデザインの授業ができた、と思っていませんか？　そこで本書では、個々に違いをもつすべての生徒が「わかる・できる」だけでなく、数学の本質を深められるような授業を、具体的な手だてとともに紹介します。

外国語活動・外国語で、主体的・対話的で深い学びはこう実現できる！児童用シート＋教師用シートの見開き２頁構成で、外国語『学び合い』活動をナビゲート。めあて＋手立て、ゴールと振り返りから、対話形式の授業の流れと声かけのポイントまで。通知表コメント例つき。

改訂に携わった著者等による新学習指導要領の各項目に対応した厚く、深い解説と、新学習指導要領の趣旨に沿った具体的な展開例を収録。圧倒的なボリュームで、校内研修から研究授業まで、この１冊で完全サポート。学習指導要領本文を巻末に収録。

新しい学習指導要領に基づく、各学年の年間指導計画、協同的探究学習を位置づけた単元計画と授業モデルを紹介。「学びのプロセス」と「授業づくりのツボ（社会的事象の見方・考え方」を押さえて単元を構想することで、社会科授業の質が飛躍的に向上します。

改訂に携わった著者等による新学習指導要領の各項目に対応した厚く、深い解説と、新学習指導要領の趣旨に沿った豊富な事例を収録。圧倒的なボリュームで、校内研修から研究授業まで、この１冊で完全サポート。特別支援学校学習指導要領本文を巻末に抜粋収録。

「発話に自信がない」「リスニング能力がない」そんな不安を抱えたまま、外国語の授業をしていませんか。本書では、外国語授業の基礎基本から落とし穴にはまらないポイント、英語力スキルアップの方法までを網羅。英語が苦手でも、楽しい英語授業ができる方法満載です！

自閉症、学習障害、ＡＤＨＤなどの発達障害のある子どもへの合理的配慮を進学（移行）時にどう引き継ぐべきなのか。１０００名を超える調査をもとに設定した各移行期におけるカルテのフォームと手引き、見本をまとめました。教育委員会・学校でそのまま活用できます。

学力アップのための新しい授業展開として、子どもたちの協働的な学習＋個人学習の「３５＋１０」分モデルを提案。知識・技能の確実な習得や思考力を身につける算数授業づくりをスタートしたい時、また「学び合い」による算数の授業改善を始める際にすぐに役立つ１冊！

書き順、似ている漢字、反対の意味の漢字、漢字のたし算、送りがな、数字の入る四字熟語、同じ部分をもつ漢字、慣用句、「　」の使い方、接続詞の使い方など、生意気になりかけた？小２に、ちょっとハイクラスなトライ問題２００選

授業における指名は、発言を整理するため、意欲を喚起するため、考えや人をつなぐためのもの。そこに笑いのエッセンスを加えることで、味気ない授業が全員参加の楽しい授業に生まれ変わります！定番の指名から演技派、ゲーム性、交流ものまで４８の方法を収録。

学級づくりのつまずきは、実は遅刻した子への対応や給食指導等における細かなズレの積み重ねが原因です。学校生活の基盤をつくる低学年の学級づくりのポイントを７０の項目に分け、「ハード編」として生活指導技術、「ソフト編」として寄り添う支援方法を紹介しました。

ＡＩをはじめ、テクノロジーの発展と浸透が加速するこれからの社会を前に、「学び」はどう変えられるのか？　ＤＸの展望、授業デザイン、ウェルビーイング、教師の学びまで、「これからの学校教育」に向けたビジョンとアクションを具体的に描く、さらに精細な羅針盤。

「うれしい！」「助かる！」「ですよねー！」…名言なんてものではないけれど、そのフレーズをこんな時あんな時にさらりと用いることで、子どもに想いを伝えることができます。否定せず、気持ちをポジティブにするフレーズを使えば、教師自身の心だって上向きます。