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中学校　ユニバーサルデザインと合理的配慮でつくる授業と支援

花熊　曉他編著

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ＷＯＮＤＥＲな教室環境のつくり方

奥野木　優著

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学級経営＆授業のユニバーサルデザインと合理的配慮

梶谷　真弘著

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ルーブリック評価を取り入れた道徳科授業のアクティブラーニング

石丸　憲一著

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菊池省三　３６５日のコミュニケーション指導

菊池　省三他著

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教科で育てるソーシャルスキル４０

阿部　利彦他著

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「あれもこれもできない！」から…「捨てる」仕事術

松尾　英明著

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「幸せ先生」×「お疲れ先生」の習慣

澤田　真由美著

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即興的に話す交渉力を高める！中学校英語スピーキング活動アイデア＆ワーク

千菊　基司著

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［小学校］通級指導教室　発達障害のある子を伸ばす！指導アイデア

夏目　徹也著

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ＩＣＴ×国語　ＧＩＧＡスクールに対応した１人１台端末の授業づくり

『国語教育』編集部編

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国語教育 3月号使わずにはいられない　国語授業ツール＆アイテム１００

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考え、議論する道徳授業［中学校］アクティブ・モラル・ラーニングの授業づくり

白木　みどり編著

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結局、定時退勤が子どもたちのためになる

こう著

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学級担任・特別支援教育コーディネーターのための「特別な教育的ニーズ」をもつ子どもの支援ガイド

戸田　竜也著

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道徳教育 4月号１時間の流れが見える！　最高の道徳授業開きのシナリオ

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頑張らないクラスづくりのコツ

小野　領一著

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体験的な学習「役割演技」でつくる道徳授業

早川　裕隆編著

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探究する学びをデザインする！情報活用型プロジェクト学習ガイドブック

稲垣　忠編著

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ペア＆グループ学習を取り入れた小学校国語科「学び合い」の授業づくり

細川　太輔他編著

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