ICT×国語 GIGAスクールに対応した1人1台端末の授業づくり
小学校・中学校

ICT×国語 GIGAスクールに対応した1人1台端末の授業づくり小学校・中学校

新刊

総合10位

新しい学びの形が見えてきた!

ついにはじまった1人1台端末の授業。本書では、情報収集・表現・共有・振り返りなど学習場面に応じた端末の活用ポイントから、話すこと・聞くこと、書くこと、読むこと各領域でのICTを活用した授業事例まで徹底紹介。GIGAスクール時代の国語授業者必携の1冊。


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PDF
ISBN:
978-4-18-442617-7
ジャンル:
国語
刊行:
対象:
小・中
仕様:
B5判 112頁
状態:
在庫あり
出荷:
2021年8月6日
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目次

もくじの詳細表示

第1章 ICT×国語の授業づくりを考える
1人1台の学習環境で変わる国語科の授業デザイン
国語科教員に求められる1人1台端末時代の授業スキル
第2章 ICT×国語 学習場面に応じた1人1台端末活用ガイド
小学校
学習の見通しをもたせ,興味・関心を高める場面
情報を収集・整理し,集めた情報を活用して自分の考えを形成する場面
考えたことを表現する場面
学びを共有する場面
学習の内容を蓄積したり振り返ったりする場面
中学校
情報を収集して整理する場面
情報を活用して自分の考えを形成する場面
考えたことを表現・共有する場面
学習の内容を蓄積したり参照したりする場面
第3章 ICT×国語 1人1台端末の授業アイデア
小学校
話すこと・聞くこと 平和へのアプローチを考えて伝え合おう
関連教材:「たずねびと」「みんなが過ごしやすい町へ」「目的に応じて引用するとき」(5年)
話すこと・聞くこと 話し方を工夫して発表しよう
関連教材:「調べたことをほうこくしよう」(4年)
書くこと 資料を活用して伝えよう
関連教材:「環境問題について報告しよう」(5年)
書くこと クラブ活動紹介ブックを作ろう
関連教材:「もしものときにそなえよう」(4年)
読むこと(文学) 課題を見つけて「やまなし」を読もう
関連教材:「やまなし」(6年)
読むこと(文学) 対比から主題を捉えよう
関連教材:「やまなし」(6年)
読むこと(説明文) 内容を整理しながら読み取っていこう
関連教材:「想像力のスイッチを入れよう」(5年)
読むこと(説明文) 表現の工夫をさがそう
関連教材:「『鳥獣戯画』を読む」(6年)
中学校
話すこと・聞くこと 目指せ“どストライク”スピーチ!〜聞き手のニーズを捉えて話そう〜
関連教材:「話の構成を工夫しよう 好きなことをスピーチで紹介する」(1年)
話すこと・聞くこと スピーチスライドを作成しよう
関連教材:「話を聞いて自分の考えと比べる」(2年)
書くこと ルーブリックで仲間の意見文を評価しよう
関連教材:「根拠の適切さを考えて書こう 意見文を書く」(2年)
書くこと 文章をみんなの手で磨き上げよう
関連教材:「新聞記事を読み比べよう」(3年)
読むこと(文学) 「竹取物語」の魅力をプレゼンテーションしよう
関連教材:「蓬莱の玉の枝―『竹取物語』から」(1年)
読むこと(文学) 作品を分析して共有しよう
関連教材:「走れメロス」(2年)
読むこと(説明文) 要旨を捉えよう
関連教材:「幻の魚は生きていた」(1年)
読むこと(説明文) 事実と意見の読みわけをしよう
関連教材:「メディアと上手に付き合うために」(2年)
執筆者一覧

著者紹介

『国語教育』編集部(こくごきょういくへんしゅうぶ)著書を検索»


※この情報は、本書が刊行された当時の奥付の記載内容に基づいて作成されています。
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