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続・１００万人が受けたい「中学公民」ウソ・ホント？授業

河原　和之著

仕事に押し潰されず、スマートに学校を動かす！　スクールリーダーのための「超」時間術

玉置　崇著

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教師のための叱らない技術

原　潤一郎他著

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スペシャリスト直伝！　中学校国語科授業成功の極意

池田　修著

教えて考えさせる中学校国語科授業づくり

刀禰　美智枝著

国語教育 12月号９００号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育

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管理職が添削する「通知表“所見の言葉”」

駒井　隆治著

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生徒指導提要対応エンカウンター・エクササイズ１２か月　中学校

吉澤　克彦編著

子どもの笑顔を取り戻す！「むずかしい学級」リカバリーガイド

山田　洋一著

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教師のＯＮ／ＯＦＦ仕事術

川端　裕介著

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特別支援学級・通級指導教室の授業案

大南　英明編

国語教育 8月号まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解

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小学校　新学習指導要領　道徳の授業づくり

坂本　哲彦著

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書く力が驚くほど伸びる！１２か月の「一〇〇マス作文」ワーク　５・６年

三谷　祐児著

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合理的配慮の視点でつくる！特別支援教育の授業づくり＆指導案作成ガイド

須田　正信他編著

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中学校道徳　自作資料集―生徒が思わず語り合いたくなる２４の話―

三浦　摩利著

世界一のクラスをつくる１００の格言

安次嶺　隆幸著

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〈特別支援教育〉個別の指導計画を生かした学習指導案づくり

是枝　喜代治編著

スペシャリスト直伝！　主体性とやる気を引き出す学級づくりの極意

赤坂　真二著

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その判断、学校をダメにします！管理職・主任のための「かくれたカリキュラム」発見・改善ガイド

横藤　雅人他著

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