読者レビュー

中村健一先生は教室での教師と子供の営み俯瞰して見る能力に長けた実践家だと感じました。今、目の前の授業を成立させるだけで精一杯だという先生も多いのではないでしょうか。それどころか黙って話を聞かせるだけでいっぱいいっぱいだという実態の教室も。その状態の先生にとっては中村健一が魔法使いのように見えるかもしれません。もちろん黒魔術。一言付け加えるなら、ちゃんと関係づくりをした上で、子供たちに日々の学校生活の満足を保障した上でトークという術を使っているのです。この一冊に惹かれた人はぜひ他のブラックシリーズも読んでみてください。そうするとブラック中村健一の凄みが分かります。
中村健一先生の実物学級通信が手に入るのもこの本の魅力です。こんな本を11冊も書かせる編集者もなかなかの魔術師です。

仕事に対する意識やモチベーションをつかむのには最適な本だと思います。

算数の授業で自由進度学習を行っているのですが、一人一人の学びが充実しているのか疑問に思いながら進めています。その中で、具体的な手立てだったり注意点を紹介してくださり、とても勉強になりました。

技別に図解されていて指導のポイントが明確に示されているので、授業でとても使いやすいです。

短なわと長なわの指導のバリエーションが豊富で図解されているので、大変分かりやすいです。

なわとびの細かい指導方法がわかった。やらさるだけになっていたので、なわとびのスモールステップが理解できた。

問いについて学べる良書

オーセンティックな課題が記載されており、単元構成も踏まえてオーセンティックな社会の授業を組み立てやすい。

とても参考になりました

森岡氏の言葉たちは、決して上から目線で子どもたちを諭すのではない。まるで、隣に座ってそっと語りかけるような、そんな親近感と優しさに溢れている。子どもたちは、森岡氏の言葉を通して、自分たちの気持ちや考えを肯定的に受け止めてもらえるような、そんな安心感を覚えるのではないだろうか。
本書は、子どもたちだけでなく、私たち教員にとっても、日々の教育活動を振り返る上で示唆に富む内容が満載である。一方で「この本と同じことを語れば同じ教育効果が得られるだろう」と誤ったところに本書の価値を見出してはならない。
読み手には読み手の、森岡氏には森岡氏の。それぞれが子どもたちと創ってきた教室のストーリーがあるからである。
そうしたものをすべて無視して紡がれる言葉はまさに空虚となるだろう。
私たちは、本書の「マネ」で教室を創るのではなく、本書から得られた示唆をもとに「私たちのオリジナル」を創っていく必要がある。
「感度を高めるためのアンテナを広く張り巡らせよ」
そんな言葉が本書から森岡氏の語り口調で聞こえてきそうである。