読者レビュー

ふだんなかなか気づかない視点もあり、ためになった。

内容はよかったのですが、横書きがよかったです。

全体を俯瞰して読む。私はこの読み方をしたかった。時間をかけて段落ごとに読むやり方ではなく、こんなやり方もありだと思った。

身近な話題でとても良い。

学級づくりについて、赤坂先生独自の切り口から書かれていて勉強になった。

いつも新鮮な内容が多いと思う。何よりも実践できるものが多い。

新学習指導要領の概要について、ポイントを絞ってまとめてあるので、非常に分かりやすかった。

授業において、例えば場面を設定して言語活動をさせる場合、まずそれに必要な語彙を聞かせ、言わせ、場合によっては書かせる必要があります。本書は動物・野菜・家の中の物・進行形で使う英語・進行形で使う英語・Ｃａｎとともに使う英語、と言ったように、ジャンルや用途により適切に分類されています。また身近でよく使う、生徒からすれば使ってみたい単語を厳選しているなど、瀧沢広人先生の明確な意図が伝わってきます。名著と言えます。

特別支援学校用の手帳があったらいいなって思います。

使っているだけで時間の使い方を意識できることがこの手帳の効果だと思います。自己啓発をしなくなっては教師ではないと自分を律しながら仕事をすることができます。