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  • だから、その話し合いで子どもの「読み」は深まらない

    だから、その話し合いで子どもの「読み」は深まらない
    西田 太郎 著
    刊行:
    2024年7月26日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • これは深い。じっくり読み返して「問い」について検討し,2学期に備えたい。
      2024/8/850代・小学校教員

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  • 国語科授業で実現する「探究」
深い問い・対話・批判的思考・創造的思考

    国語科授業で実現する「探究」
    深い問い・対話・批判的思考・創造的思考
    酒井 雅子 著
    刊行:
    2023年11月2日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • 国語科で探究を進める意義,方法について学べる。
      2024/8/850代・小学校教員

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  • 子供が学びを創り出す 対話型国語授業のつくりかた

    子供が学びを創り出す 対話型国語授業のつくりかた
    中野 裕己 著
    刊行:
    2022年6月24日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • 「対話」について深く考えて準備をする一助としたい。
      2024/8/850代・小学校教員

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  • 音楽科教育はなぜ存在しなければならないのか
「良い音楽科教育」を構想するための目的論

    音楽科教育はなぜ存在しなければならないのか
    「良い音楽科教育」を構想するための目的論
    長谷川 諒 著
    刊行:
    2024年7月26日
    ジャンル:
    音楽
    対象:
    小・中・高
    • 現場で語られがちな方法論ではなく、教科の目的をそもそもから考えるという本は著者としても非常に勇気がいることだと思うが、現場の子ども(特に学力が低い層)は英語も理科も「なんでやるの?」と呟いている。このような本が、明日使えるハウツー本よりもはるかに実用的だと感じる。
      2024/8/730代・小学校教員

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  • 数学教育 2024年8月号
防ぐ,生かすの2視点で考える「つまずき」指導大全

    数学教育 2024年8月号
    防ぐ,生かすの2視点で考える「つまずき」指導大全
    刊行:
    2024年7月8日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    中・高
    • どうしてつまずくのか、分析してあり、参考にできた。経験から想定していること以外もあり、改めて驚くとともに、つまずく点が以前と変わっている可能性に気付いた。
      2024/8/7Marco

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  • 明日も行きたい教室づくり
クラス会議で育てる心理的安全性

    明日も行きたい教室づくり
    クラス会議で育てる心理的安全性
    赤坂 真二 著
    刊行:
    2024年2月15日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中・高
    • クラス会議をあらためて実践してみようと思います。
      2024/8/630代・小学校教員

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  • 特別支援教育の技法
特別支援教育コーディネーターのための「個別の指導計画」作成と活用の技法

    特別支援教育の技法
    特別支援教育コーディネーターのための「個別の指導計画」作成と活用の技法
    増田 謙太郎 他 著
    刊行:
    2024年6月14日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小・中
    • 本の構成が良い
      2024/8/660代・中学校管理職

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  • 楽しい体育の授業 2024年7月号
できる教師は身に付けている!必須スキル

    楽しい体育の授業 2024年7月号
    できる教師は身に付けている!必須スキル
    刊行:
    2024年6月6日
    ジャンル:
    保健・体育
    対象:
    小学校
    • 個別最適な学び・協同的な学びについて、具体的なリレーの学習内容が載っていたので、どのような授業をすればいいのか少し理解できた。
      2024/8/630代・小学校教員

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  • 学びのエンジンをかける 机間指導

    学びのエンジンをかける 机間指導
    浦元 康 著
    刊行:
    2024年4月5日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • 何となくやっていた机間指導を視点を持つことで、指導や学級経営の質を高めることができると言うことを知り、驚きました。アウトプットできるように頑張ります。
      2024/8/630代.小学校教諭

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  • 策略−ブラック学級づくり 子どもの心を奪う!クラス担任術

    策略−ブラック学級づくり 子どもの心を奪う!クラス担任術
    中村 健一 著
    刊行:
    2015年3月12日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • これこそ、学級経営の本音だと思います。綺麗事だけでは学級経営はできません。時にはブラックも必要です。とはいえ、それほどブラックなことが書いているわけでもないです。
      このシリーズの中で唯一電子書籍なっていない本なので、電子化してほしいです。
      2024/8/5ヤッシー

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