明治図書ONLINE

  • 詳細検索
  • アカウント
  • ご利用案内
  • 教育記事データベース
  • 教育zine
  • 明治図書の学習教材
  1. TOP
  2. ブックストア
  3. 読者レビュー

ブックストア

  • 本を探す
  • 書籍案内
  • 教育雑誌
  • 電子書籍
  • ランキング
  • 復刊投票
  • 本を探す
  • 書籍案内
  • 新刊書籍
  • 近日刊行予定
  • 全集
  • 学習教材
  • 読者レビュー
  • 特集

読者レビュー

クーポンプレゼントについて

意見・感想・レビューをお寄せいただいた方には300円クーポンを漏れなくプレゼント。

  • «
    • 1…
    • 101
    • 102
    • 103
    • 104
    • 105
    • 106
    • 107
    • 108
    • 109
    • 110
    • …1502
  • »
  • 授業力&学級経営力 2026年1月号
全解説 子どもの「問い」でつくる授業

    授業力&学級経営力 2026年1月号
    全解説 子どもの「問い」でつくる授業
    刊行:
    2025年12月8日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中
    • 来年度の研修の参考になりました。問いについてここまで、深く読み込んだことはありませんでした。また、編集後記がとても身に染みました。
      2026/1/20とも

    コメント一覧へ

  • 国語教育 2026年1月号
1号まるごと 国語授業の「見取り」大全

    国語教育 2026年1月号
    1号まるごと 国語授業の「見取り」大全
    刊行:
    2025年12月8日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • 子どもの学びに向かう姿を見とる力は、教師として重要な力であるからこそ、何をどのように見とるか事前に検討しておくことが必要であると、改めて感じました。
      2026/1/2040代・教委

    コメント一覧へ

  • ラベルワーク×グループワークでできる!生徒が「参画する」学級のつくり方

    ラベルワーク×グループワークでできる!生徒が「参画する」学級のつくり方
    西林 慶武 著
    刊行:
    2023年3月31日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    中学校
    • 学級という1つの組織に対し、1人ひとりの子供がどのようにすれば関わることができるのか、示唆を頂くことができた。
      2026/1/1930代・中学校教員

    コメント一覧へ

  • 動画&写真でよくわかる 生徒主体の学習の場をデザインする365日の全授業 中学校保健体育 3年

    動画&写真でよくわかる 生徒主体の学習の場をデザインする365日の全授業 中学校保健体育 3年
    鈴木 直樹 編著
    刊行:
    2023年2月24日
    ジャンル:
    保健・体育
    対象:
    中学校
    • 授業でぜひ活用させていただきます。
      2026/1/18新米体育教師

    コメント一覧へ

  • 令和型不登校チーム対応マップ ゼロからわかる子ども支援ガイド

    令和型不登校チーム対応マップ ゼロからわかる子ども支援ガイド
    千葉 孝司 著
    刊行:
    2025年7月25日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中・高
    • 不登校生徒への対応や心構え、声かけなど具体的に紹介されていて参考になった。
      2026/1/1830代・中学校管理職

    コメント一覧へ

  • 特別支援教育の実践情報 2026年1月号
つまずきの背景要因を探る「謎解きアセスメント」

    特別支援教育の実践情報 2026年1月号
    つまずきの背景要因を探る「謎解きアセスメント」
    刊行:
    2025年12月8日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小・中・高
    • アセスメントに対する知識が乏しかったため、今号の特集に興味を惹きつけられました。読み進めると、具体的で分かりやすく、たいへん勉強になりました。
      2026/1/1730代・小学校教員

    コメント一覧へ

  • LD、ADHD&ASD 2026年1月号
特別支援教育コーディネーターのための相談ケーススタディ

    LD、ADHD&ASD 2026年1月号
    特別支援教育コーディネーターのための相談ケーススタディ
    刊行:
    2025年12月22日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小・中
    • 同じ通級担当、特支コーディネーターとしての視点で読むことができ、悩みに共感できるとともに解決方法を考えることができた。支援のあり方について教えてもらえたような気がした。
      2026/1/1740代・小学校教員

    コメント一覧へ

  • 大学や教育センターでは教えてくれない若手教師にとって大事なこと、教えます

    大学や教育センターでは教えてくれない若手教師にとって大事なこと、教えます
    西川 純 著
    刊行:
    2026年1月8日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中・他
    • 中堅でも学びになる内容がたくさんありました。
      2026/1/1740代・小学校教員

    コメント一覧へ

  • 次期学習指導要領に備えろ!
あなたが“今すぐ”始められる11のクエスト

    次期学習指導要領に備えろ!
    あなたが“今すぐ”始められる11のクエスト
    樋口 万太郎 著
    刊行:
    2025年8月1日
    ジャンル:
    学習指導要領・教育課程
    対象:
    小・中・高
    • 次期学習指導要領のポイントがわかりやすく良かったです
      2026/1/1730代・中学校教員

    コメント一覧へ

  • 教室の荒れ・問題行動対応ガイド

    教室の荒れ・問題行動対応ガイド
    古田 直之 著
    刊行:
    2024年5月31日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 以前古田先生と一緒に働かせていただいたことがあり、当時教えていただいたことが鮮明に思い出されました。文章から古田先生の温かさ、子どもの成長を願う強い覚悟を感じ、自分の日々の教育を振り返る貴重な機会になりました。この本をもとに今後の教育活動を改善していこうと思います。
      素敵な本を出版していただきありがとうございました!
      2026/1/1720代・小学校教員

    コメント一覧へ

  • «
    • 1…
    • 101
    • 102
    • 103
    • 104
    • 105
    • 106
    • 107
    • 108
    • 109
    • 110
    • …1502
  • »
ページトップへ

明治図書オンラインTOPへ

© 2026 Meijitosho Shuppan Corporation

  • 利用規約
  • セキュリティポリシー
  • 個人情報の取り扱い
  • 特定商取引法に基づく表記
  • サイトマップ
  • お問い合わせ