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板書&問いでつくる「社会科×探究」授業デザイン
中村 祐哉 著
刊行:
2022年8月19日
ジャンル:
社会
対象:
小学校
明治図書
教科内での探究について研究しているが、それを意識している実践が少ないので、視点として参考になった。
2024/12/25
40代・高校教員
授業づくりの切り口が広がる。
2024/5/26
50代・小学校教員
授業に即使える。
2023/9/21
40代・小学校教員
よかった
2023/1/7
30代・小学校教員
探究的な学習を考えるにあたりとても参考になった。
2023/1/5
40代・小学校中間教諭
板書と発問で授業の具体が分かりやすい。
2022/10/7
40代・小学校教員
わかりやすい
2022/9/24
30代・小学校教員
この書籍は、しっかりと今や未来の先生方や子どもたちのことを考えて誠実に書かれています。根拠に基づいて書かれた理論から、「問い」「振り返り」「板書」「批判的思考力」「SDGs」のポイントで授業づくりや単元づくりがなされているので、そういう研究をしている学校の先生には特におすすめです。
かゆいところに手が届いており、そういう切り口だと子どもたちが追究したくなるな!と思わせられるものばかりです。ちょっとレベルアップしたいなと思われる先生も買いです!
特に5年生、6年生の実践の濃さは圧巻です!!!
2022/9/5
30代・教委
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かゆいところに手が届いており、そういう切り口だと子どもたちが追究したくなるな!と思わせられるものばかりです。ちょっとレベルアップしたいなと思われる先生も買いです!
特に5年生、6年生の実践の濃さは圧巻です!!!