読者レビュー

若手教員の研修材料として有効活用させていただきますか。発問の意図を理解してもらうためです。

「一人配置を武器にする」というタイトルが示すとおり、孤立しがちな学校事務職員の現実を前向きに捉え直してくれる一冊だ。財務・総務・環境整備・情報発信・関係づくりの50のハックは、いずれも現場感覚に満ちており、「全部やらなくていい、一つ選んで試してみて」という著者の姿勢が温かい。「サーキットチェンジャー」という概念が特に刺さった。

自由進度学習って、興味はあったけど手が出ない、って層が結構いると思うんだ。確かに、準備は大変そうだし、何より学びを制御できるのか？そんな不安を抱くのもわかる。でも、もし一度チャレンジするなら理科がいいんじゃないか？読み終えてそう思った。

文科省の教育課程の話し合いの中でも、自己調整学習がテーマになっている。自己調整学習と心理学とを重ね合わせた方法について知ることができた。

フルカラーで分かりやすく、明日から教室をどうしようかといい意味で悩みます！

初任者にも、ベテランにもわかりやすい内容であった。

小三のスタート時期や荒れの防止などを学びました

さまざまな視点から授業や評価について掲載があったのでよかった。日々の授業でも生かしたい。

こうした本をもっと学校の先生に知らせてほしい。特にインタナショナルスクールの日本語課の先生。

細かく分かりやすかった。