読者レビュー

生徒指導主任として担任をどのように支え、子どもたちをどのように指導しているのかということを書かれた一冊。
具体的な事例が満載で読みやすい内容であった。同じような立場ではないので同じことはできない。
しかし、子どもたちの荒れに関わっていくということは共通しているので参考になることが多かった。

全国の各先生方が行っている授業アイデアを知ることができ、自分の勤務校だったら、どう生かせるかを考えることができ、大変参考になりました。

教頭として役に立つ内容ばかりだった。

説得力のある内容ばかりだった。

分かりやすい言葉で書かれており、心に響く内容だった。

内容がわかりやすく良かったです

子どもを見取ることは今後、教員としてのスキルを考えていく上で重要な観点であると思います。「自分が授業者だったら、こう見取って、このような学びにつながる」など授業を見る上だけでなく、「今、この子は学びの段階でここにいるから、次の段階に行くためには、、、」と、子どもの学びが人それぞれ違うことから、授業を創り上げていく観点にもつながると思います。昨今、子どもの学びが多様化していく中ですが、学習指導要領に立ち返ることとこれからの子どもに必要な教科の力を教師がコーディネートして、ねらいをもって授業を考え、子どもの姿から反省をすることが大切であると思います。

特別支援に必須の日常生活指導の意義がしっかり書かれている、そしてそこからの学習へのつながりも良い。

文字や数の前に学習すべきことがあることが丁寧に説明されており、それを学習した後の絵カード教材があるので著者の3冊をしっかり出来ると、特別支援で働く教員も指導の道筋が見えてくると思う。

わかりやすい