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  • 学校づくりの核になる校長通信の極意

    学校づくりの核になる校長通信の極意
    西村 健吾 著
    刊行:
    2026年1月8日
    ジャンル:
    学校経営
    対象:
    小・中・高
    • 校長業務や学校経営について幅広く学べる本書は、これから学校を経営する新任校長にとってありがたい一冊であった。
      2026/3/1450代 小学校管理職

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  • 『授業力&学級経営力』selection
明日の授業が変わる「発問」の技術

    『授業力&学級経営力』selection
    明日の授業が変わる「発問」の技術
    『授業力&学級経営力』編集部 編
    刊行:
    2022年8月26日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • 「レジェンドの発問はどこがすごいのか」の記事では、いつの時代であっても変わらない発問の極意を学ぶことができました。
      2026/3/1450代 小学校管理職

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  • 「バラバラ」な教室に「つながり」を創り出す 学級経営戦略図鑑

    「バラバラ」な教室に「つながり」を創り出す 学級経営戦略図鑑
    佐橋 慶彦 著
    刊行:
    2024年2月15日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 最高です
      2026/3/1430代・小学校教員

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  • どの子も輝く! 通知表の書き方&所見文例集 小学校中学年

    どの子も輝く! 通知表の書き方&所見文例集 小学校中学年
    『授業力&学級経営力』編集部 編
    刊行:
    2020年5月15日
    ジャンル:
    評価・指導要録
    対象:
    小学校
    • テーマや教科別、課題ごとに文例がたくさんありとても参考になる
      2026/3/1440代・小学校教員

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  • 中学校高等学校数学 ペア学習・グループ学習のデザイン

    中学校高等学校数学 ペア学習・グループ学習のデザイン
    島 智彦 著
    刊行:
    2026年1月30日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    中・高
    • 高校の実践があってよい。協同学習とIDが分かりやすい。
      2026/3/1420代・高校教員

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  • 正しい思考法
芯をもって生きるための教師の信念100

    正しい思考法
    芯をもって生きるための教師の信念100
    松尾 英明 著
    刊行:
    2025年9月26日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小学校
    • 著者の教育的思想や理念が全て詰め込まれたような、哲学書の様相を呈した1冊。ベストセラー『不親切教師のススメ』(さくら社)の内容にも通底する“観”が、隅から隅まで滲み出ている至高の1冊である。ニーチェ、ソクラテス、森信三、松下幸之助…etc、先人の言葉や思想をふんだんに引用しながら自身の主張を強化する論法で、説得力ある論が最初から最後まで展開されている。教師としての心を耕し、人間力をアップさせる要素が満載であり、若い先生から管理職に至るまで、対象を選ばない良書である。
      2026/3/1450代・小学校管理職

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  • 特別支援教育の実践情報 2026年3月号
悩み解決 こんな時こんなつまずきへの指導・支援大全

    特別支援教育の実践情報 2026年3月号
    悩み解決 こんな時こんなつまずきへの指導・支援大全
    刊行:
    2026年2月5日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小・中・高
    • 指導を行った経緯や教材などが詳しく書かれていたため、とてもわかりやすかった。困った時に読み返したい。
      2026/3/1330代・男性

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  • 中学校 学級全員が説明する数学授業

    中学校 学級全員が説明する数学授業
    武藤 寿彰 著
    刊行:
    2025年4月4日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    中学校
    • いつも楽しませてもらってます。
      2026/3/1340代・中学校教員

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  • 国語教育 2026年2月号
「論点整理」から読み解く2030年からの国語授業

    国語教育 2026年2月号
    「論点整理」から読み解く2030年からの国語授業
    刊行:
    2026年1月6日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • 最新の「論点整理」の議論について、多様な立場から言及されており、今後の学校教育が進む方向性を理解することができました。また、2030年からの国語授業づくりのポイントでは、大局的な観点から授業作りについて示唆を得ることができました。
      2026/3/1340代・大学勤務

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  • 特別支援教育の技法
特別支援教育コーディネーターのための「個別の指導計画」作成と活用の技法

    特別支援教育の技法
    特別支援教育コーディネーターのための「個別の指導計画」作成と活用の技法
    増田 謙太郎 他 著
    刊行:
    2024年6月14日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小・中
    • 例を使って説明されているので、自校の子どもたちに照らし合わせて考えることができたので、わかりやすかったです。
      2026/3/1360代・小学校教員

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