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書誌名:
特別支援教育教え方教室
連載名:
子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈くるりんベルト〉協応動作の苦手な子の努力を支えたくるりんベルト
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
辻岡　義介
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１けり上げの練習　３年生から24名の子を受け持ち，そのまま４年生に持ち上がって，２年越しで逆上がり全員達成をしたことがある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ソーシャルスキルカルタ〉楽しみながらスキルが身につく！　指導のポイントが分かる！
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
柏木　麻理子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１５年生にソーシャルスキルカルタ!?　「五色百人一首」「五色名句カルタ」　私の学級経営に欠かせない２つのＴＯＳＳ教材に，今年は「ソーシャルスキルカルタ」が加わった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ＴＯＳＳノート〉赤えんぴつで書いた文字をなぞり、罫線を使って書く
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
小畑　大樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１赤えんぴつで書いた文字をなぞる　ＡＤＨＤの診断を受けている太郎（仮名）さんは，ノートに数字や文字を書くことを嫌う。特に，書きだしを嫌がっていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈チャレランＢＯＯＫ〉裏文化は誰が一番になるか分からない
  • 誰でも優勝する可能性をもっている
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
島村　雄次郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「生まれて初めて賞状をもらいました」　チャレラン大会を開催した後に，保護者の方からいただいた言葉である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈名句かるた〉口で百回言うより体験させることが大切だ
  • 「勝つこともあれば負けることもある」を体験させる
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
小野　敦子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
名句かるたは「勝つこともあれば負けることもある」を体験させることができる。口で百回言うより，体験させることが大切だ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ソーシャルスキルかるた〉文脈形成力を育て、コミュニケーション能力を高めていく
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
浦木　美穂
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ＴＯＳＳ五色ソーシャルスキルかるたで文脈形成力を育てる　以前，広汎性発達障がいのＢ児を受けもった。Ｂ児は，友だちと言葉でコミュニケーションをとることが苦手であった。思いが伝わらず，つい暴言をはく。手…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈くるりんベルト〉成功体験がすぐでき、細分化されたステップがあり、逆上がり達成までの見通しが立つ
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
西村　純一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１成功体験がすぐできる　逆上がりは，「無理」「どうせできない」とあきらめている子もいる。できない見通しが立っているのだ。そんな見通しを最初の練習で変えることができる教材がくるりんベルトである…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ＰＩＳＡ型スキル〉特別支援学級になくてはならない教材
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１支援学級で大活躍！　ＰＩＳＡ型スキル　ＰＩＳＡ型スキルは，特別支援学級になくてはならない教材の１つである…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈うつしまるくん〉書く力の向上を具体的な数値で示すことができる教材
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
田中　直行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１「静か」という概念を教える　うつしまるくんは教師が説明をしなくても，子どもに与えるだけで視写のトレーニングができる優れた教材である…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈Ｓ社理科ノート〉見開き２ページの構成で授業が安定。発達障がい児にやさしい配慮。だから力がつく
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
大堀　真
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１見開き２ページで１時間の授業が完結　Ｓ社理科ノートのセールスポイントは「見開き２ページで１時間の授業がまとまる」ことだ。何を学習するのか，どのように学習するのか，どうまとまるかがひと目で分かる。紙面…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ＴＯＳＳメモ〉ＴＯＳＳメモを活用することで、空白時間をなくすことができる
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
中桐　信哉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＴＯＳＳメモを使うと，子どもたちの集中が違う。これまでの方法ではカバーできなかった時間差や書字力，読字力の差などをものの見事に解消してくれた。それはなぜなのかをＴＯＳＳメモ以外の方法と比較して考えた…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈かけ算九九尺〉算数が苦手な子でも、量が分かるから、覚えやすい
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
岩本　友子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援学級に在籍しているＡ子（２年生）は，少しでもできないことがあると，「めんどうくさい」「Ａ子，もうやらない！」と大騒ぎする子だった…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈脳トレカード〉成功体験を積み重ねＷＩＳＣ－Ⅲの動作性ＩＱに加え言語性ＩＱを鍛えることにつながる
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
著者
西村　純一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１特別支援学級２年アスペＡ児への実践　Ａ児は，初めてのことや失敗の可能性があることは「嫌だ」と言って取り組まない子だった。しかし，脳トレカードは違った。「やりたい」と要求することもあった。全６回の指導…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ワーキングメモリをきたえるアタマげんきどこどこ〉保育園児も小学校６年生の子どもも楽しめる魔法の絵本
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
著者
宮崎　道久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「頭がよくなったよ」保育園へ通う娘の言葉だ。１人で30分以上やり続けた。就学前の子どもをこれだけ熱中させる本，「アタマげんきどこどこ」を紹介する…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈あかねこ中学読解スキル〉読解問題という難関を着実に突破させてやれる教材である
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
向山洋一氏の指導のもと，３年の月日をかけてＭ社と作成した，新教材「あかねこ中学読解スキル」。　「傍線部の意味することを40字以内にまとめなさい…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈学力補強プリント〉配っただけで教室がシーンとなる『学力補強プリント』は、生徒に成功体験を味わわせてくれる画期的な教材である
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1　太郎（仮名）は家庭学習をやらない。家に帰るとゲーム機の前に一直線。深夜まで，その状態が続く。そんなＡ君の学力を保障するためには授業で勝負するしかない…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈話す・聞くスキル〉ノリノリで学習でき、自信と力をつけてくれる教材
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
著者
宮崎　昌美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１クラス全体をノリノリにする教材　暗唱を学級経営の柱の１つとする。題材を「話す・聞くスキル」から選ぶ。「話す・聞くスキル」は，毎朝，学級全員で声に出して読む教材にぴったりだ。文にリズム感があるので読む…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈アタマげんきどこどこ〉置いておくだけで熱中する
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
著者
石坂　陽
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ワーキングメモリ　「アタマげんきどこどこ」は，ワーキングメモリを鍛えるために，非常に有効な教材である…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈うつしまるくん〉子ども、教師の双方にとって必需品である
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
著者
神野　高宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１うつしまるくんのよさ　教材には，力のあるものとないものがある。うつしまるくんは間違いなく前者だ。確実に力がつく…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ソーシャルスキルかるた〉楽しんで社会生活技能を身につける
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
著者
横島　礼子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ソーシャルスキルとは「社会生活技能」のことである。　子どもたちが学校生活を送るうえで身につけさせたい社会生活技能はたくさんある。友だちの悪口は言わないで仲良くすること，遊具で遊ぶときは順序を守ること…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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