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書誌名:
特別支援教育教え方教室
連載名:
子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈10玉そろばん〉10玉そろばん（＝サポートそろばん）は，「10までの数」という局面を限定することで数の量感をつかめるようになる教材教具
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
近江　利江
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１授業の始まりは教師用百玉そろばん　算数は，４〜５人で教師１人の課題別グループで授業を行った。「教師用百玉そろばん」から授業を始めた。動きあり，音（カチッ，教師の声）あり，見た目も大きくて，１点に児童…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ソーシャルスキルかるた〉これならできる！　成功体験をイメージできるかるた
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
佐藤　紀子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
支援学級では，以前からソーシャルスキルの絵カードを使って学習をしていた。絵カードを提示すると，こうした方がよい，ここが間違っていると，Ａ君は積極的に声に出す…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈輪郭英単語カード〉輪郭英単語カードは子どもに成功体験を与え，やる気を起こす教材である
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
特別支援教育／外国語・英語
本文抜粋
輪郭英単語カードには３つの特徴がある。　１．単語の周りにイラストの「輪郭」が描かれている　２．輪郭線は意味のある色でうすく描かれている…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈中学英語・学力補強プリント〉「英語学力補強プリント」の「なぞり書き」で教室がシーンとなる
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
川神　正輝
ジャンル
特別支援教育／外国語・英語
本文抜粋
１プリントの最大の特長は「なぞり書き」　最初に間違ったスペリングを覚えると修正は難しい。だから私は，教科書の新出単語を授業で書かせる際，まずは単語の「なぞり書き」をさせている。読みの確認の後は，一斉に…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈わくわくずかん（こんちゅうはかせ）〉「やんちゃ君」が「ヒーロー」になれる「わくわくずかん」
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年2月号
著者
永井　貴憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１やんちゃ君のＡ君　一昨年，いつも職員室で話題になる３年生のやんちゃ君（Ａ君）がいた。いろいろなことをやってくれるが，その１つ１つが愛おしい子でもあった…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈スーパーとびなわ〉二重跳びを連続10回達成した高校生の変化
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年2月号
著者
和田　秀雄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１高校部活動での縄跳び指導のドラマ　「やった！跳べた！　ほんまに跳べると思わんかった！」　二重跳び10回連続を初めて達成したときのA君のセリフだ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ソーシャルスキルかるた〉生活習慣が身に付いていない子も大熱中！　お説教なしでソーシャルスキルを身に付けることができる魔法の教材
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年2月号
著者
和田　孝子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１お説教なしで子どもたちの行動が変化　子どもたちが出た後の教室の机の上は美しかった。脱いだ服が散らかっていなかった…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈Ｓ社ワークテスト〉できない子にやさしく、自信をもたせる教材だ
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年2月号
著者
大和田　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１Ｓ社ワークテストとの出会い　私が，Ｓ社ワークテストと出会ったのは，ＴＯＳＳで行っている，春のＴＯＳＳデーである。見本を手に取ってみると，プレテストがあるとともに，見直しシートがあって，「できない子に…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈10玉そろばん〉さくらんぼ計算が不安だった子どもが自信をもって計算できた
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
佐藤　紀子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｓちゃんは机の上からものをよく落とす。指先の動きがぎこちなく，文字を書くと枠からはみ出してしまう。計算をするときは指を折って数える。計算を間違えたとたんに，泣いて１時間何もできないこともあるという，特…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ソーシャルスキルかるた〉使い方を工夫すれば，だれにでも活用できどの子の力も伸ばすことができる
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
辻野　裕美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援学級で授業をする児童のそれぞれの力に合わせてソーシャルスキルかるたの使い方を工夫している…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ノートスキル〉ノートスキルの効果をさらに高める３つの手立て
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１算数ノートスキル　「勉強ができる子は，みんなノートがきれいです。ノートがきれいになるお勉強です…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈一筆箋〉子どもや保護者に感謝される一筆箋
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１一筆箋とは　子どもがよいことをした。できなかったことができるようになった。そのような家庭に伝えたいことを記入し，子どもに渡す。そのメッセージを書く用紙を一筆箋と呼ぶ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈漢字スキル〉漢字スキル100点という事実が、子どもに生きる気力を与える
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
松島　博昭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「夢がない」というＡ君との出会い　「俺は何をやってもだめだから…」　４月にＡ君が言った言葉。勉強も運動もがんばろうとしなかった。無気力。やりたいこともないといった感じだ。自分は勉強も運動もできない…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ソーシャルスキルカルタ〉実践してみての、発達障がいの子どもの事実や変容、その手ごたえ。言葉で教えるよりもソーシャルスキルカルタ！
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
増井　唯
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
担任初心者の私にも，ドラマが起こせた。　この日初めて，帰りの会で，ソーシャルスキルカルタをやった…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈Ｓ社社会科資料集〉作業を通して、資料を読み取る体験型の資料だ
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
根本　修成
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　中心資料に作業指示がある　ワーキングメモリーが少なく，１つのことに集中する子どもが多いクラスは，指示が入りにくく，資料を読み取らせることが難しいときがある…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ペーパーチャレラン〉計算が苦手な子も、計算チャレランを使えば楽しみながら計算ができるようになる
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
松岡　高史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ペーパーチャレランは，『教室ツーウェイ』に毎月掲載されている。内容は，地図記号，漢字，簡単な計算などがあり，毎月異なるものが掲載されている。一見，簡単そうなのだが，とても奥が深い。使い方はとても簡単で…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈計算スキル〉満足感・安心感・緊張感が子どものやる気に火をつけ、子どもに力をつける
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
松島　博昭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
計算スキルは，どの子にも満足感・安心感・緊張感を与えられる教材である。そして，全員が百点をとることができる。だから，「計算スキル」と指示を出すと「よっしゃー」という声が上がる。発達障がいの子も学力の低…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈直写くん〉直写ノートとお手本くんで前年度荒れた学級が変化した！
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「騒がしさが気になる。荒れの兆候か？もっと学級全員に集中感やしっとり感がほしい」ならば，このセットが絶対のおすすめだ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈かけ算九九尺〉説明なしで量感をつかむことができる
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
西脇　亮
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１九九尺での練習　特別支援学級で数学を担当した知的障がいのＡさん（中学１年生）。４月，Ａさんに九九を唱えさせると６の段以降はつまってしまう箇所があった…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ペーパーチャレラン〉ペーパーチャレランは子どもの自己肯定感を高め、心を成長させる教材である
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
鈴木　崇之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
友だちに何か嫌なことを言われるとすぐに切れ，目はつり上がり，暴言を吐いたり，物を投げたり，時には叩いたり蹴ったりする男の子を担任した。Ａ男を担任して気づいた…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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