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  • 『いまなぜ教育基本法か』（竹内常一著）
書誌
生活指導 2006年9月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「いまなぜ教育基本法か」―題名の通り、この時期、教育基本法をなぜ私たちが必要としているのかを示すこの著書を、しっかり読み開いていきたい。それは、情勢が急を告げているという意味あいだけでなく、私たちの教…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 『困った子は困っている子』
書誌
生活指導 2006年11月号
著者
湯浅　恭正
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
子ども観・学校観の転換と集団づくりの期待　本書のタイトル＝「困った子」ではなく「困っている」子だと理念では理解できても、やはり「困った」子だとみてしまう。それが学校の現実ではないか。２００７年からの特…
対象
小学校／中学校
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  • 『思想としての〈共和国〉』
書誌
生活指導 2007年1月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「共和制」から日本型民主主義を問い直す　●民主主義固有の専制　日本では、デモクラシーを一括りにして民主主義と呼んでいる。この著書では、デモクラシーを「アメリカの経済自由主義に対応する政治形態」とし、こ…
対象
小学校／中学校
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  • 『バトルの学舎』
書誌
生活指導 2007年3月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
この著書の主人公、五十嵐晋は、全生研の会員でもあり、かつて、東京町屋中学校で能重真作とともに荒れた学校を立て直した実践家でもあります。東京での教師生活５年を経て、彼は、故郷山形に帰り、主に、公立中学校…
対象
小学校／中学校
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  • 『子どもの荒れにどう向き合うか』（杉田　雄二・著）
書誌
生活指導 2007年5月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「荒れ」という中学校の教師なら誰でも遭遇する子どもの現実に教師は、どう向き合ったのか―これが、本書のテーマであり、実践の記録である。著者は、杉田雄二。無論、ペンネームである。彼が、ペンネームを使用して…
対象
小学校／中学校
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  • 『共感力』（大和久　勝・著）
書誌
生活指導 2007年6月号
著者
竹内　常一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１「困った子は困っている子」　本書はさきに著者が刊行した「『ＡＤＨＤ』の子どもと生きる教室」（新日本出版社、二〇〇三年）の姉妹編に当たる。後者が実践記録に近いものだとすると、前者は「共感力」なるものを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 『はだかのいのち』（高谷　清・著）
書誌
生活指導 2007年7月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
新自由主義が吹き荒れる現在、能力主義に成果主義が加味されるようになって、障がい児者の生はますます脅かされるようになってきた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 『べてるの家の「当事者研究」』（浦河べてるの家・著）
書誌
生活指導 2007年8月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　忘れられない一つの光景　今から十年以上前のことになるが、当時赴任していた学校近くで、忘れられない光景がある。それは、学校から帰宅途中の道すがらで出会った光景だ。母親と祖母と思わしき二人の女性と、そ…
対象
小学校／中学校
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  • 『明日はきっと晴れる』(奈良　光一　著）
書誌
生活指導 2007年9月号
著者
村越　規雄
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
共感と信頼が前に進む力に　一　職場に情勢があり、教職員の真実がある　本書は、全生研全国委員を務め、秋田県生研の中心となって活動している奈良光一氏が、組合専従となって、二〇〇五年四月から二〇〇七年三月ま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 『〈民主〉と〈愛国〉』『日本の大国化は何をめざすのか』
書誌
生活指導 2007年11月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
戦後民主主義批判を超えて　「戦後レジームからの脱却」というフレーズが保守政治家から飛び出すたびに、戦後レジームとは何だろうかと疑問に思うことしきりである。保守政治家が使う言葉としては陳腐ではないだろう…
対象
小学校／中学校
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  • 『見たくない思想的現実を見る』
書誌
生活指導 2008年1月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
現代の日本社会が抱えている病弊の一つ一つと向き合うことは、僕らの日常生活ではめったに無いことだと思われがちである。その病弊の最前線で生活している人々にとって、その現実は日常生活そのものなのである。しか…
対象
小学校／中学校
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  • 『若者の労働と生活世界』
書誌
生活指導 2008年3月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「若者」の視点から、この世界を見通してみよう　「彼らをめぐるくだらないおしゃべりは、いい加減にやめようではないか。」という出だしで始まるこの本は、若者の若者による現状分析である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 『貧困の克服―アジア発展の鍵は何か』
書誌
生活指導 2008年5月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「貧困」という問題をつかむために　今私たちが直面している深刻な問題は、子ども（とその保護者たち）の「貧困」の問題ではないだろうか。私たちが子どもたちとその保護者たちに寄り添えば寄り添うほど、彼らの現在…
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小学校／中学校
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  • 『この子らと生きて』
書誌
生活指導 2008年7月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「ともにくらす」ことにある「教育」　１　「教育」と生活の狭間　この４月から特別支援教育を離れ、生活施設に勤め始めた。「教育」という場からは離れ、しかし「生活」だけではない職場で何をするべきか、何をせず…
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小学校／中学校
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  • 『障害児授業実践の教授学的研究』『障害児の教授学入門』
書誌
生活指導 2008年9月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
障害児教育と集団づくり論のつながり　教員時代に、ある人から言われたことがある。　私は、時間が空いた時にはよく本を手にしていた。それを見ていた同僚が「白桃さんは大学教員にでもなるのかい？」と言った。この…
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  • 『創造の生へ―小さいけれど別な空間を創る』
書誌
生活指導 2008年11月号
著者
小室　友紀子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
可能性の意識を再獲得するために　私は私だけで「私」になったのではなく、生まれてからこれまでの「出会い」の中で「私」になってきた、ということをよく考える。この本は、その「出会い」というものの重要性を再確…
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小学校／中学校
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  • 『ワーキング・プア―アメリカの下層社会』
書誌
生活指導 2009年1月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
世界を見つめる　〈１〉　日本が他の「先進諸国」と同様に取り入れた新自由主義は、株価暴落などの、昨年10月に起こった世界的規模の経済不安にみるように、新たな段階に入ったように思われる。アメリカ国民が、一…
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小学校／中学校
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  • 『友だち地獄―「空気を読む」世代のサバイバル―』
書誌
生活指導 2009年2月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
自己肯定感の低さの裏側　『友だち地獄』を学生に紹介した時の反応は一様ではなかった。　「ちょっとショック」という学生もいれば、「うーん、そんな感じだね」という学生もいた…
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  • 『伝承遊び考』
書誌
生活指導 2009年3月号
著者
竹内　常一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆子どもの伝承遊びの集大成　ここで紹介するまでもないことだが、加古さんは子どもの世界にあっては著名な絵本作家である。絵本『かわ』『だるまちゃんとてんぐちゃん』『からすのパンやさん』は広く子どもと親、そ…
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小学校／中学校
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  • 『子どもの貧困』(明石書店)
書誌
生活指導 2009年4月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「子どもの貧困」から生活指導を考える　今の時代を象徴する「貧困」という言葉は、必ずしもその実態を伝えているとは限らない。編者の一人である松本伊智朗は「貧困は見ようとしないと見えない」と述べている。教室…
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