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書誌名:
生活指導
学校・学年:
  • 中学校
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  • 読書案内
  • 『子どもと自然大事典』
書誌
生活指導 2011年7月号
著者
折出　健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
自然との対話・共生を模索する子どもたちを育てよう　　「人間が自然に対して勝ち得た勝利に得意になるのは止めよう。勝利のたびごとに自然は人間に復讐する。われわれは『征服者』のように、自然の外にあって自然を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 読者の声
  • ５月号を読んで
書誌
生活指導 2011年7月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特集・青澤弘明先生の実践を読んで　青澤先生のクラスは、四月に班長の家に集まってご馳走づくりをしてのお花見、イーハートーブ宿題会社（家庭学習運動をこんなふうに名づけてしまうのが素敵ですね）、教え愛塾（…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • シリーズ／各地の実践
  • 愛知
  • すべては大和のヘルプから始まった
書誌
生活指導 2011年7月号
著者
桜木　葉子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　大和との出会い　　◎１学期の大和の暮らし　祖母、父親、三女（中１）、四女（小５）との５人暮らし。母親は、長女（社会人）、次女（中２）、次男（２歳。もう１人の父親との子）と同市内に住んでいる。母親が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 全生研第53回全国大会案内
書誌
生活指導 2011年7月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆大会テーマ：「子どもの存在要求、発達要求に応える生活指導運動を展開しよう（案）」　・今、子ども一人ひとりをどう理解し、子どもと子ども、子どもと教師の関係をどう豊かにしていくかが学べます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集室だより
書誌
生活指導 2011年7月号
著者
全生研編集部
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
夢と希望を育むために、関係する人々と出会い、出会い直しながら、「生きていることは楽しいし、素敵なことである」という思いを、子ども達と共有しあいたいものです。「存在要求と発達要求の実現」（今大会基調テー…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
生活指導 2011年7月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
●７月号第一特集「子ども同士の関係をどうつくりかえるか」、いかがでしたでしょうか？４本の実践記録に登場する子どもたちの友だち関係の悩みやトラブルを読みながら、私自身がこの場にいたらどうするだろうと思い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 今月のメッセージ
  • 自分はどうなんだろう？
書誌
生活指導 2011年6月号
著者
笠原　昭男
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
この原稿を書いているのは３月下旬。大震災の中で、言葉にはならない様々な思いが自分の中を駆け巡っている。こんな時に何を書いたらよいのだろう………。ここ数日の報道の中で感じたことを、一つだけ書かせてもらう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　子どもが生活現実を問い直す～〈貧困〉問題に関わって～
  • 特集のことば
  • 子どもが生活現実を問い直す～〈貧困〉問題に関わって～
書誌
生活指導 2011年6月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
全生研では、学級集団づくり・子ども集団づくりにおいて、「自治」と「学び」を一貫して追求してきました（竹内常一「生活指導における〈学び〉の系譜」『生活指導』二〇〇八年８月号…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが生活現実を問い直す～〈貧困〉問題に関わって～
  • 実践
  • <小学校>学びが人をのびやかにさせる
書誌
生活指導 2011年6月号
著者
丹下　加代子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　学びとは、現実の世界を問い直し、生き方の方向づけをしていくものと考える。現実のつらい世界を、当事者として、共に直視させ、共に考えさせる学びが大切だと考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが生活現実を問い直す～〈貧困〉問題に関わって～
  • 実践
  • <小学校>現実と教科書では全然ちがう―それはあたりまえ～食生活の〈貧困〉を問う～
書誌
生活指導 2011年6月号
著者
瀧内　英二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　「現実ってそううまくいくもんじゃない」―家族団らん　異動し、無担任として５年生の家庭科を受け持つことになった。家庭科は、これまで１回のみ。裁縫や調理がある教科を教えるのに不安がなかったわけではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが生活現実を問い直す～〈貧困〉問題に関わって～
  • 実践
  • <中学校>「ホームレス」は自己責任か
書誌
生活指導 2011年6月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　自己責任論を乗り越えるために　二〇一〇年八月号では、主に一年生での実践を報告した。これはその続きである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　子どもが生活現実を問い直す～〈貧困〉問題に関わって～
  • 分析論文
  • 生活現実の中にある「貧困」の問題をどう掴むのか―「自己責任」とどう対峙するか
書誌
生活指導 2011年6月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
生活現実の中にある「貧困」の問題をはじめに　昨年の第52回大会基調提案では、「学びとは、生きていく上で避けては通れない問題に〈当事者〉として向かい合い、現実と自分の関係を変えるアクションにつないでいく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　子どもが生活現実を問い直す～〈貧困〉問題に関わって～
  • 関係論文
  • 関係の転換と意味の転換―中野譲「川との語り合い」に即して―
書誌
生活指導 2011年6月号
著者
竹内　常一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　東日本大震災と「原発事故」　東日本大震災（津波災害をふくむ）と原発事故をきっかけにして「復興に一致団結して取り組もう」という言説がマスメディアに氾濫している。ことばにこだわるのは私の悪い癖かもしれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 私の授業づくり (第27回)
  • 中学校〈国語科〉／国語って、インチキ？
書誌
生活指導 2011年6月号
著者
広井　護
ジャンル
生活指導・進路指導／国語
本文抜粋
一　国語ってインチキ？　中学一年生の国語の授業を、私は次の問いかけから始めることにしている。　「文学作品の読みは、主観的なものだと思いますか。それとも客観的なものだと思いますか…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 子どもの生活・文化・居場所
  • 全員の「居場所」を自分たちで決めた
書誌
生活指導 2011年6月号
著者
後藤　義昭
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
班がえ（席がえ）の実践で、「好きな者同士」は永遠のテーマです。「自由」の名のもとに勝手に組ませたら、「弱肉強食」の世界になります。けれど、子どもたちの生活の親密圏を尊重するなら、「好きな者同士」は悪で…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 実践の広場
  • 子どもをつなぐ活動・行事
  • 創造的な運動会の応援合戦
書誌
生活指導 2011年6月号
著者
斉藤　太美雄
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学校の様子　地域的には東京に近いが、準要保護児童も多く、経済的に大変な地域でもある。各学年ほぼ３クラスの中規模校である。子どもたちの状況は、全体的に落ち着いた傾向であるが、自主的に活動したりするこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 実践の広場
  • いきいき部活・クラブ
  • 楽しい科学クラブを子どもたちの手で！
書誌
生活指導 2011年6月号
著者
石井　洋一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆楽しいけど、マンネリ……？　ここ数年、科学クラブを担当している。科学クラブはご存じのとおり、「べっ甲あめ」「綿あめ」「アイスクリーム」などの食べ物系から、「スライム」、「空気砲」、「ブーメラン」など…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 実践の広場
  • 手をつなぐ―教師・親・地域の人々
  • 自分たちの住んでる町を好きになろう―歴史の町・行徳探検―
書誌
生活指導 2011年6月号
著者
中川　愉美子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　学区探検　三年生の地域学習は、学区探検から始まった。学区を六つのブロックに分け、どのグループがどのブロックを回るかを決めて探検をした。学区の地図を片手に、地域にあるものを書き込んでいく。店・公園…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 私と集団づくりとの出会い
  • 子どもの生活を見る・子どもの声を聴く
書誌
生活指導 2011年6月号
著者
瓜屋　譲
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
教職２年目に、異動した学校で３年生45名を担任した。１年目が、全校児童48名の複式校だったので、教室を一杯にした子どもたちを前に面食らった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 案内板　集会・学習会のお知らせ
書誌
生活指導 2011年6月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
Ⅰ　神奈川生研大会　日時：５月22日（日）　会場：横浜神之木地区センター　横浜市神奈川区神之木町７―１…
対象
小学校／中学校
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