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書誌名:
数学教育
学校・学年:
  • 中学2年
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  • 特集　学習意欲をかき立てる導入のアイデアと工夫
  • 私のお薦め！　とっておきの導入課題あれこれ
  • 数学的に考えることのよさが実感できる導入課題[サイコロの目の出やすさを探ろう（２年「確率」）]
書誌
数学教育 2009年6月号
著者
古賀　信浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「６面のうち，３つの面に★，２つの面に●，１つの面に■の印を付けたサイコロがある。このサイコロ１つを振ったとき，一番出やすい印はどれか」と問うと，子どもは「目の数が一番多い★」と答える…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • この課題提示と発問が生徒を動かす (第3回)
  • 距離センサーを使って「時間と距離のグラフ」を理解・活用させよう
  • 「一次関数」の授業（２年）
書誌
数学教育 2009年6月号
著者
武藤　寿彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３　距離センサーを使って　「時間と距離のグラフ」を理解・活用させよう　「一次関数」の授業（２年
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　生徒が夢中で取り組む計算練習―楽しく，確実に計算力を高めよう！
  • 苦手な生徒も得意な生徒も夢中で取り組む補充／発展問題
  • 数学が苦手な生徒もあきらめずに取り組める補充問題
  • ２年
書誌
数学教育 2009年5月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　数と式の領域では，文字を用いて考えることの必要性についての理解を深めたり，式の意味を積極的に読み取り説明したりすることなどの基礎的・基本的な能力や態度の育成に重点を置いている…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　生徒が夢中で取り組む計算練習―楽しく，確実に計算力を高めよう！
  • 苦手な生徒も得意な生徒も夢中で取り組む補充／発展問題
  • 数学が得意な生徒も頭を悩ますおもしろ発展問題
  • ２年
書誌
数学教育 2009年5月号
著者
石橋　太加志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　中学２年にもなると，数学が楽しみな生徒もいれば，苦手な生徒も多く見られるようになる。こうした場合，苦手な生徒をフォローするための授業展開を考えがちであるが，苦手な生徒だけを対象とした授業…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • この課題提示と発問が生徒を動かす (第2回)
  • 「どんなことに気が付いた？」で文字式の意味を認識させよう
  • 「文字式」の授業（２年）
書誌
数学教育 2009年5月号
著者
武藤　寿彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「文字式」の授業で本当に学ばせたいものは　「文字式って面倒だ。文字式なんて使わなくてもいいのに」。こんな生徒の言葉を聞いたことはないだろうか。文字式を学んで使うことのよさは，無限に続く量を扱えるこ…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　生徒を変える数学教師の言葉かけ
  • ４月最初の授業での言葉かけ―生徒に向けた数学教師のメッセージ
  • ２年
  • 教科開きの授業の骨子
書誌
数学教育 2009年4月号
著者
小関　英紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　中学校２年生にもなると，「何で数学なんて勉強しなくちゃならないの!?」という嘆きとも取れる質問が聞こえてくることがある。このような質問をするのは，数学の学習に行き詰まっている生徒や数学に…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　生徒を変える数学教師の言葉かけ
  • ４月最初の授業での言葉かけ―生徒に向けた数学教師のメッセージ
  • ２年
  • 数学の授業を開くとき
書誌
数学教育 2009年4月号
著者
鈴木　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　授業のオープニングは面積で　簡単に自己紹介を済ませ，次のような問題を解いてもらいます。　問　長方形Ａがあります。この長方形の横を20％長くし，縦を20％短くして新しく長方形Ｂをつくりました。２つの…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　生徒を変える数学教師の言葉かけ
  • 授業を動かす教師の言葉かけ―この場面でこう対処する
  • 「数と式」領域
  • ２年
書誌
数学教育 2009年4月号
著者
竹下　知行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学習指導要領改訂において，中学校数学科の「数と式」の領域における，改善の具体的事項は，次のように示されている…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　生徒を変える数学教師の言葉かけ
  • 授業を動かす教師の言葉かけ―この場面でこう対処する
  • 「図形」領域
  • ２年
書誌
数学教育 2009年4月号
著者
鈴木　明裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　なぜ∠Ａの二等分線を引くの？　教育実習生の研究授業。指導内容は，二等辺三角形の底角が等しいことの証明。右のように証明を板書し，丁寧に説明をし，常套句「何か質問はありませんか？」と言ったところ，ある…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　生徒を変える数学教師の言葉かけ
  • 授業を動かす教師の言葉かけ―この場面でこう対処する
  • 「数量関係」領域
  • ２年
書誌
数学教育 2009年4月号
著者
新井　仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数量関係の学習で大切にしたいこと　関数についての学習では，数量関係を表，式，グラフで表現することを扱うが，これが学習の最終目的ではない。現実事象を取り上げて，表，式，グラフを用いて処理することによ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　こんな評価が生徒のプラスαの伸びを引き出す
  • 学年末―通知表・要録の文例
  • ２年
書誌
数学教育 2009年3月号
著者
羽住　邦男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　昨年３月に新しい学習指導要領が告示され，中学校の数学も１，３年では週４時間と時間数の増加となった。また学習内容では，「数量関係」から関数分野が独立して「関数」となり，統計分野が新たに「資…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　こんな評価が生徒のプラスαの伸びを引き出す
  • エピソード―「気になる生徒」に２年間こう取り組んだ
  • 子どもの数学的な見方や考え方を大切にしてこそ…（２年）
書誌
数学教育 2009年3月号
著者
永井　聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　教科書，ノート，筆記用具は出しながら，チャイムが鳴っても机にふせて寝ている。起立と号令をかけるとすぐに立たない。回りの生徒がいらいらとしそうな頃に立ち上がり，始まりの礼をする。問題を提示…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 学び合いでつくるワクワク授業 (第16回)
  • 言語力育成を促す学び合いの授業
  • 第２学年　三角形と四角形
書誌
数学教育 2009年3月号
著者
東京学芸大学附属小金井中学校数学科
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　言語力育成と学び合いの授業　新しい学習指導要領では，数学的活動の充実などと並んで，言語力育成の重視が強調されています。この背景には数学的リテラシーの育成があるわけですから，これは今日的な研究課題で…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　これからの数学教育〜移行期の授業案〜
  • 新学習指導要領の特色を生かした授業への転換
  • 数学的活動の指導を充実する
  • ２年　数学的活動で学び方を学ぶ（「数と式」領域）
書誌
数学教育 2009年2月号
著者
黒川　統夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　数学的活動は，その後の学習や日常生活において自ら学び自ら考えることを目的とした活動である。だから，活動それ自体を生徒が学ばなければ，別の場面での自発的な活動は期待できない。数学的活動を構…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　これからの数学教育〜移行期の授業案〜
  • 新学習指導要領の特色を生かした授業への転換
  • 数学的活動の指導を充実する
  • ２年　証明の形式にのせて伝える活動（「図形」領域）
書誌
数学教育 2009年2月号
著者
松本　健志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新学習指導要領において，数学的活動は従来以上に重視するものとされている。指導計画の作成と内容の取扱いでは，数学的活動の指導における配慮事項の一つとして「自ら課題を見いだし，解決のための構想を立て，実践…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　これからの数学教育〜移行期の授業案〜
  • 新学習指導要領の特色を生かした授業への転換
  • 数学的活動の指導を充実する
  • ２年　作業を重視した数学の授業に（「数量関係」領域）
書誌
数学教育 2009年2月号
著者
清水　宏幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　新指導要領の中で　新指導要領解説数学編，第２学年の「関数」の数学的活動として，次のような例が明示されている。「水を熱した時間と水温の関係を調べる実験を基に，水がある温度になるまでの時間を予測するこ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 学び合いでつくるワクワク授業 (第15回)
  • 数学的活動における学び合い
  • 第２学年　一次関数
書誌
数学教育 2009年2月号
著者
東京学芸大学附属小金井中学校数学科
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数学的活動の視点から　数学的活動は，学習指導要領解説の中で「生徒が目的意識をもって主体的に取り組む数学にかかわりのある様々な営み」と規定されています。その中でも重視するものとして「数や図形の性質な…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「活用」する力を育てる授業づくり
  • 日常生活，社会生活への活用を
  • 電車の車輪とレールの秘密を探ろう〔２年　式と計算〕
書誌
数学教育 2009年1月号
著者
飯村　高志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　地球を球と考える。地球の表面から１ｍ離して赤道のまわりを１周させたロープは，赤道の長さよりどのくらい長くなるだろうか。１…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　「活用」する力を育てる授業づくり
  • より進んだ数学の学習への活用を
  • 式の活用力を育てる文字式の授業〔２年　式の計算／倍数の見分け方についての考察〕
書誌
数学教育 2009年1月号
著者
竹下　知行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　新学習指導要領数学科の目標の設定において，「数学的活動は，基本的な知識及び技能を身に付けるとともに，数学的に考える力を高めたり，数学を学ぶことの楽しさや意義を実感したりするために，重要な…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　グループ学習で「学び合う」力を育てる
  • 少人数授業でのグループ学習
  • 少人数授業におけるグループ学習で，より効果的な学び合いを（愛知県犬山市立犬山中学校数学部会）
  • 事例１．２年「図形の性質と証明」〔やる気を起こし，意欲を持続するためのグループ学習〕
書誌
数学教育 2008年12月号
著者
柴山　津紀江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
自力解決する時にはなかなかやる気が起きず「課題に対してどうやって手をつけたらいいかな」と考えあぐねている生徒。自分が得意な内容であれば課題に飛びついてくるのだが，少し考え方が難しいとあきらめてしまって…
対象
中学1，2年
種別
特集
仕様
全12ページ (120ポイント)
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