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書誌名:
算数教科書教え方教室
連載名:
学年別１月教材こう授業する
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
渡辺　睦生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.39）　　１．向山洋一氏の介入授業から学ぶポイント　「割合と百分率」の学習は難しい。向山洋一氏の介入授業での代案は圧巻であった…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
三浦　一心
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数５下』Ｐ.44）　　このページは小数を百分率で表記することと百分率を小数で表記することを別に扱うほうが混乱が少ないと考えた…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ６年・比
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数６下』Ｐ.38）　　１．答えが分かるから安心する　勉強ができない子は，答えが分からない，それだけで不安になる。逆に式を書く前から，答えが分かっていると，安心して，学習に取り組める…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ６年・比
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
南　尚美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『小学算数６下』Ｐ.34～35）　　１．教科書に問題がない!?　教科書34ページに対応するスキルは…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • １年・かたちあそび
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
須貝　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『しょうがくさんすう１』ｐ.64～65　１．ものを用意する　教科書には空き箱・缶ジュース・ポテトチップスの容器などが載っている。箱や容器を使って，ビルや消防車・すべり台を子どもが作っている…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • １年・かたちあそび
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
中桐　信哉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●大阪書籍『しょうがくさんすう１ねん』ｐ.64～65　〈ねらい〉　１．身近な空き箱や空き缶，または積み木を使って，自由に形を構成することで立体図形の特徴や機能に気づかせる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ２年・三角形と四角形
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
辻　和彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『小学算数２上』ｐ.82～83　１．単元のポイントを意識した指導をする　この単元のポイントは何か…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ２年・三角形と四角形
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
岸上　隆文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●大日本図書『たのしい算数２下』ｐ.４～５　１．定義の確認　教科書には以下の定義がある。　　３本の直線でかこまれた形を，三角形といいます…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ３年・重さ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『小学校算数３年下』ｐ.71　１．まずははかりを使わせる　本誌「向山型算数に挑戦40」（2003年３月号）はこのページの場面を扱っている。向山氏は論文審査で次のように述べている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ３年・重さ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
原田　明美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この単元のポイントは，はかりの読み方が分かることと，重さの計算を，テープ図から問題が解けることである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ４年・がい数
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
宮崎　京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数４下』ｐ.23　１．初めに教師が，教科書の問題文を読む　「約2000000人」「約400000人」というところは，ゆっくりと強調して「約二百万人」「約四十万人」と読むようにする…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ４年・がい数
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
福澤　真太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４下』ｐ.38　　このページでは，・と・合わせて６問の練習問題がある。　・は，四捨五入して一万の位までのがい数にする問題で，・は千の位までのがい数にする問題である…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.44　　比べられる量を求める問題である。例題には線分図があり，これを用いて解く…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.46　　算数科における「言語力」を子どもたちに身につけさせたい。「言葉で表す」をキーワードに，授業を組み立てる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ６年・比
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
石原　卓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数６下』ｐ.49　　１．先行実践をあたる　向山洋一氏が「比」で次のように書かれている…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ６年・比
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
青木　勝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６下』ｐ.36　　１．基本型を縦型とする　・は『３：６』と等しい比を見つける問題で，・は等しい比を２つつくる問題である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • １年・かたちあそび
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
山本　東矢
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「かたちあそび」の単元は，具体物を用い，　①　形を認識させる。　②　形を仲間分けさせる。　③　分けた理由を問い，定義をおさえる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • １年・かたちあそび
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
金子　政利
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』ｐ.84～87　この単元のポイントは，次の３つである。　①　たくさん集める…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ２年・三角形と四角形
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業のポイント　三角形と四角形の学習を向山型算数で行う場合，ぜひとも読んでほしい論文がある
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ２年・三角形と四角形
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
富越　陽平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『みんなと学ぶ小学校算数２年下』ｐ.68　三角形と四角形の定義は毎時間確認したい。定義を言わせる時は，必ず逆からも言わせる。次のようにだ…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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